Sentimento por Entidade:

• Fapema 90

  A Fapema é apresentada como uma importante condutora e financiadora de pesquisas que comprovam os impactos positivos da tecnologia na aprendizagem, sendo um agente de incentivo e avanço no processo.

• Nordman Wall 90

  É citado como presidente da Fapema, ressaltando os benefícios do protagonismo estudantil e a contribuição da tecnologia para uma educação mais equitativa e moderna, o que confere uma visão positiva à sua fala e atuação.

• Ana Júlia Conceição 85

  Sua pesquisa sobre o uso de tablets em aulas de Geografia é destacada como um estudo de impacto positivo, mostrando como a tecnologia pode tornar as aulas mais atrativas e a compreensão do espaço geográfico mais crítica e contextualizada.

• Brenda da Silva Lima 85

  Sua pesquisa sobre WebQuest em aulas de Língua Portuguesa é apresentada como uma metodologia motivadora que amplia o contato com gêneros digitais e desenvolve habilidades importantes, indicando um resultado positivo.

• Yandra Rocha Santos 85

  Seu trabalho sobre práticas inovadoras em espaços museais é citado como exemplo de como a tecnologia aproxima o público do patrimônio cultural, tornando museus mais acessíveis e atrativos, com uma visão positiva sobre o potencial da tecnologia para a aprendizagem.

• Lailla Galeno 85

  Sua pesquisa sobre uma rede social com gamificação e mentoria para meninas na área de TI é destacada como um exemplo de inclusão e inovação tecnológica, mostrando o papel das tecnologias para um ensino mais dinâmico e colaborativo.

• Ceuma 60

  É mencionado como a instituição onde Brenda da Silva Lima é graduanda em Medicina, sem que haja uma avaliação direta da instituição no texto.

• UFMA-São Luís 60

  É mencionado como a instituição onde Yandra Rocha Santos atua, sem que haja uma avaliação direta da instituição no texto.

• IFMA-Imperatriz 60

  É mencionado como a instituição onde Lailla Galeno cursa Ciência da Computação, sem que haja uma avaliação direta da instituição no texto.

• Sentimento Geral 90

  O texto apresenta uma visão predominantemente positiva sobre o uso da tecnologia na educação, destacando seus benefícios e o apoio de pesquisas e instituições para sua implementação. A linguagem utilizada é de exaltação e comprovação dos resultados positivos.