Sentimento por Entidade:

• Governo do Maranhão 90

  É retratado como o agente principal e bem-sucedido na entrega de melhorias educacionais e tecnológicas, recebendo agradecimentos e elogios.

• Bacabal 85

  É apresentado como o local que se beneficia diretamente das entregas, com menções sobre a revolução na educação pública e o desenvolvimento da cidade.

• Centro de Ensino Arimathea Cysne 90

  A escola é descrita como completamente reformada, com melhorias significativas em sua estrutura física, o que gera alegria e gratidão.

• Avenida Barão do Rio Branco 56

  Mencionada apenas como o endereço da escola, sem atribuição de sentimento.

• Centro 50

  Usado como referência geográfica para a localização das escolas, sem carga sentimental.

• Centro de Ensino Estado do Ceará 90

  A escola é descrita como reformada e ampliada, com a construção de novas salas e quadra, o que é visto como positivo pelos alunos.

• Rua Magalhães de Almeida 56

  Mencionada apenas como o endereço da escola, sem atribuição de sentimento.

• Estádio Merecão 56

  Local onde ocorreu o festival, sem atribuição de sentimento.

• Unidade Regional de Educação de Bacabal 75

  É o órgão que receberá os tablets, associado ao programa de modernização do sistema educacional e inclusão digital.

• Altamira 56

  Mencionado como um dos municípios integrados à Unidade Regional de Educação, sem atribuição de sentimento.

• Bom Lugar 56

  Mencionado como um dos municípios integrados à Unidade Regional de Educação, sem atribuição de sentimento.

• Brejo de Areia 56

  Mencionado como um dos municípios integrados à Unidade Regional de Educação, sem atribuição de sentimento.

• Conceição do Lago Açu 56

  Mencionado como um dos municípios integrados à Unidade Regional de Educação, sem atribuição de sentimento.

• Lago Verde 56

  Mencionado como um dos municípios integrados à Unidade Regional de Educação, sem atribuição de sentimento.

• Olho D’Água das Cunhas 56

  Mencionado como um dos municípios integrados à Unidade Regional de Educação, sem atribuição de sentimento.

• São Luiz Gonzaga do Maranhão 56

  Mencionado como um dos municípios integrados à Unidade Regional de Educação, sem atribuição de sentimento.

• Vitorino Freire 56

  Mencionado como um dos municípios integrados à Unidade Regional de Educação, sem atribuição de sentimento.

• Programa Educação de Verdade 85

  É apresentado como um programa abrangente que visa fortalecer a educação, a segurança alimentar e o transporte escolar, com eixos positivos como 'Tô Conectado'.

• Tô Conectado 85

  Eixo do programa que distribui tablets, promovendo modernização, inclusão digital e melhoria da qualidade do ensino.

• Refeição de Verdade, para Mentes Brilhantes 80

  Eixo do programa que visa fortalecer a segurança alimentar, associado a resultados positivos para os alunos.

• Transporte de Verdade 80

  Eixo do programa que garante o deslocamento dos alunos, associado a resultados positivos.

• Carlos Brandão 90

  É retratado como o governador comprometido com a educação, destacando os investimentos e os benefícios das entregas, recebendo elogios e agradecimentos.

• Camilo Santana 70

  Mencionado como o ministro da Educação que acompanhou uma entrega e reconheceu o trabalho do Governo do Maranhão, o que confere uma validação positiva.

• Roberto Costa 85

  O prefeito de Bacabal declara que as entregas contribuem para a revolução na educação e o desenvolvimento da cidade, expressando satisfação.

• Miriam Bezerra 90

  A gestora demonstra grande alegria e gratidão pela reforma da escola após anos de espera, agradecendo diretamente ao governador.

• Maria Eduarda Carvalho 85

  A estudante expressa otimismo com as novas instalações, destacando o conforto e as oportunidades para desenvolver projetos educacionais.

• Renato Alves 90

  O estudante descreve a escola como 'perfeita' e a quadra como 'gigantesca e linda', demonstrando grande satisfação com as melhorias.

• Iema Pleno de Bacabal 75

  Local onde estudam as alunas beneficiadas com os tablets, associado à oportunidade de preparação para o ENEM.

• Wemmylly Karen 85

  A estudante vê o tablet como uma grande oportunidade e ferramenta para se preparar para o ENEM.

• João Henrique 85

  O estudante expressa gratidão pelo tablet, considerando-o importante para os estudos na escola e na universidade.

• Programa Cuidar dos Olhos 75

  Mencionado como outra entrega realizada no município, associado a um benefício para a saúde dos alunos.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando a entrega de obras de infraestrutura escolar e a distribuição de tecnologia para estudantes. As falas dos envolvidos reforçam o sucesso das iniciativas e o impacto positivo na educação.