Sentimento por Entidade:

• Organização das Nações Unidas 60

  A entidade é mencionada como a instituidora do Dia Internacional da Educação, um fato neutro e informativo.

• Secretaria de Estado da Educação 80

  A Seduc é apresentada como fonte de dados e responsável pelas melhorias na educação do Maranhão, com resultados mensuráveis e políticas consistentes, o que confere um tom positivo à sua atuação.

• Jandira 90

  A secretária é citada diretamente com uma fala que reforça a importância do investimento na carreira docente e no futuro dos alunos, associando-a diretamente aos avanços e à transformação na educação.

• Índice de Desenvolvimento da Educação Básica 80

  O Ideb é apresentado como um indicador de sucesso, com o estado comemorando avanços consistentes e superação de metas, o que o qualifica como um elemento positivo na narrativa.

• Exame Nacional do Ensino Médio 70

  O Enem é mencionado como um marco de crescimento nas aprovações de estudantes, o que é apresentado como um resultado positivo da educação no estado.

• Programa Educação de Verdade 85

  O programa é descrito como um alicerce programático concreto, uma estratégia integrada para enfrentar desafios históricos e garantir educação de excelência, com três eixos complementares que atuam em conjunto. É apresentado como a base dos avanços.

• Tô Conectado 80

  Este eixo do programa é apresentado como responsável pela inclusão digital, distribuição de tablets e garantia de acesso a recursos educacionais digitais, o que é um avanço positivo.

• MEC 60

  O MEC é mencionado como parceiro na distribuição de tablets, um fato neutro que indica colaboração.

• FNDE 60

  O FNDE é mencionado como parceiro na distribuição de tablets, um fato neutro que indica colaboração.

• Refeição de Verdade para Mentes Brilhantes 80

  Este eixo do programa é apresentado como garantidor da base nutricional para o aprendizado, com investimento e cardápios elaborados por nutricionistas, visando combater a evasão e promover hábitos saudáveis.

• Programa Nacional de Alimentação Escolar 60

  O PNAE é mencionado como um programa a ser complementado, um fato neutro que indica uma política existente.

• Transporte Escolar de Verdade 80

  Este eixo do programa é apresentado como um meio para vencer a barreira da distância, com aumento de investimento e garantia de transporte regular, seguro e gratuito, reduzindo a evasão.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, celebrando os avanços na educação do Maranhão e destacando as políticas públicas implementadas. Há um foco em resultados e transformações estruturais, com poucas menções negativas ou neutras.