Sentimento por Entidade:

• Carlos Brandão 90

  É retratado como o principal responsável pela iniciativa de entrega de tablets e assinatura da medida provisória, com suas falas sendo citadas para explicar os benefícios e objetivos do programa. A aluna Juliana Cristina o agradece diretamente, reforçando a percepção positiva.

• Tô Conectado 90

  É apresentado como um eixo fundamental do programa estadual Educação de Verdade, responsável pela distribuição de tablets e conectividade para os alunos, sendo descrito como uma estratégia inédita e benéfica.

• Educação de Verdade 90

  É o macroprograma estadual que engloba a entrega de tablets e outras iniciativas (Refeição de Verdade, Transporte Escolar de Verdade), sendo descrito como uma iniciativa com investimento significativo e foco na melhoria da educação.

• Governo do Maranhão 85

  É identificado como o promotor da iniciativa Educação de Verdade e da entrega de tablets, sendo associado a um investimento significativo e a uma estratégia inédita para a educação pública estadual.

• Estádio Castelão 56

  É o local onde ocorreu a cerimônia de entrega simbólica dos equipamentos, sendo mencionado de forma factual, sem atribuição de sentimentos.

• Ministério da Educação (MEC) 80

  É apresentado como parceiro do programa Educação de Verdade e como um órgão que prioriza a conectividade nas escolas e a cultura digital, com suas políticas sendo destacadas positivamente pelo representante Valdoir Wathier.

• Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) 60

  É mencionado como um dos parceiros do programa Educação de Verdade, coordenado pelo MEC, sem um papel de destaque ou atribuição de sentimentos específicos no texto.

• Valdoir Pedro Wathier 80

  É apresentado como representante do MEC e suas falas reforçam a importância da conectividade e do uso de equipamentos como ferramenta pedagógica, alinhando-se com os objetivos do programa.

• Jandira Dias 85

  É a secretária de Estado da Educação do Maranhão e suas falas descrevem a entrega dos tablets como um momento histórico e um recurso tecnológico que potencializará a preparação dos estudantes.

• Camilo Santana 75

  É mencionado como o ministro que trouxe a conectividade das escolas como prioridade para o MEC, o que é visto positivamente no contexto da matéria.

• Juliana Cristina 95

  É uma aluna que participou da solenidade e expressou grande aprovação à iniciativa, agradecendo diretamente ao governador Carlos Brandão e destacando a importância do programa para os jovens.

• Elefante Letrado 85

  É apresentado como uma plataforma educacional incluída nos tablets, que oferece materiais de leitura adaptados ao ritmo do usuário e promove interatividade, sendo um recurso positivo para o aprendizado.

• Issac Luan 90

  É um aluno que elogiou a iniciativa, agradecendo ao governador e destacando que o programa vai ajudar em seu desenvolvimento como estudante e na evolução através da tecnologia.

• Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão (Alema) 56

  É mencionada pela presença de sua presidente na solenidade, sem ter um papel ativo ou opinião expressa no texto.

• Iracema Vale 56

  É mencionada como presidente da Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão, presente na solenidade, sem ter um papel de destaque ou opinião expressa no texto.

• Refeição de Verdade, para Mentes Brilhantes 75

  É um dos eixos do programa Educação de Verdade, focado na oferta de alimentação balanceada nas escolas, sendo um complemento positivo ao programa principal.

• Transporte Escolar de Verdade 75

  É outro eixo do programa Educação de Verdade, voltado para o transporte escolar seguro e gratuito, com o objetivo de reduzir a evasão escolar, sendo um complemento positivo ao programa principal.

• Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) 60

  É mencionado como um programa fortalecido pela iniciativa Refeição de Verdade, sendo um contexto factual sem atribuição de sentimento.

• Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE) 60

  É mencionado como um programa complementado pela iniciativa Transporte Escolar de Verdade, sendo um contexto factual sem atribuição de sentimento.

• Sentimento Geral 90

  O texto apresenta uma cobertura predominantemente positiva sobre a entrega de tablets e o lançamento do programa Educação de Verdade, destacando os benefícios para os estudantes e o investimento em tecnologia educacional. As falas do governador e dos alunos reforçam a percepção positiva.