Sentimento por Entidade:

• Prefeitura Municipal de Timon 90

  A prefeitura é apresentada como a realizadora da ação positiva, demonstrando compromisso com a educação ambiental e a sustentabilidade.

• Secretaria Municipal do Meio Ambiente (SEMMA) 90

  A SEMMA é mencionada como parceira na realização da ação, associada a um objetivo positivo de preservação ambiental.

• Secretaria Municipal de Educação (SEMED) 90

  A SEMED é citada como parceira na iniciativa, ligada à importância da educação ambiental no ambiente escolar.

• Selo UNICEF 85

  O Selo UNICEF é apresentado como um programa que integra a atividade, conferindo relevância e propósito à ação de educação ambiental.

• NUCA 75

  O Núcleo de Cidadania de Adolescentes (NUCA) é mencionado como o grupo de estudantes participantes, associado à mobilização e cidadania.

• EMEF Professora Lauriana Pereira da Silva 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• Urbano de Sousa Martins 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• Canuto dos Santos 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• Nazaré Rodrigues 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• Marechal Castelo Branco 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• Ney Rodrigues de Vasconcelos 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• José Waquim 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• Benedito Silvestre 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• João Fonseca Maranhão 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• Luiz Miguel Budaruiche 60

  A escola é listada como participante, sem atribuição de sentimento específico, mas como parte de uma iniciativa positiva.

• Isadora Camila 90

  A secretária de Educação é citada destacando a importância da educação ambiental, com falas que reforçam o valor da iniciativa.

• Jairo Galvão 90

  O educador ambiental é apresentado explicando a relevância do plantio de árvores e seus benefícios, reforçando o aspecto positivo da ação.

• Timon 85

  A cidade é o palco da ação e é descrita como necessitando de ações para regulação de temperatura e combate às consequências do desmatamento, o que torna a iniciativa positiva.

• Teresina 70

  Teresina é mencionada como outra cidade quente que enfrenta consequências do desmatamento, contextualizando a importância da ação de plantio de árvores.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta uma visão predominantemente positiva sobre a ação de educação ambiental, destacando seus benefícios e a importância da iniciativa para o futuro e para a sustentabilidade da cidade.