Sentimento por Entidade:

• Carlos Brandão 90

  O governador é apresentado como o principal condutor da iniciativa, recebendo elogios diretos de alunos e sendo citado como responsável por uma distribuição inédita e de grande escala de tablets. Sua fala sobre a gratuidade e o propósito educacional dos equipamentos é destacada positivamente.

• Tô Conectado 90

  O programa é descrito como uma estratégia inédita e inovadora, com o objetivo de beneficiar milhares de alunos com acesso à tecnologia e conteúdos digitais educacionais, sendo um dos eixos centrais de um macroprograma maior.

• Educação de Verdade 85

  O macroprograma é apresentado como uma iniciativa abrangente do governo do Maranhão, com investimento significativo e parceria com o MEC, visando a melhoria da educação pública através de diferentes eixos, incluindo a distribuição de tablets.

• Estádio Castelão 60

  O local é mencionado como o palco da cerimônia de entrega simbólica dos equipamentos, sem que haja uma carga de sentimento específica associada ao local em si.

• Secretaria de Estado da Educação (Seduc) 60

  A Seduc é mencionada como a coordenadora do programa em parceria com o MEC, indicando seu papel institucional na iniciativa, mas sem julgamento de valor explícito sobre seu desempenho.

• Ministério da Educação (MEC) 80

  O MEC é apresentado como parceiro fundamental na iniciativa, com representação em pessoa de Valdoir Pedro Wathie, que defende a importância da conectividade e do uso de equipamentos como ferramentas pedagógicas, alinhando-se com as prioridades do governo federal.

• Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) 60

  O FNDE é citado como um dos meios pelos quais o MEC participa da iniciativa, indicando seu papel institucional no financiamento ou apoio, mas sem detalhamento ou julgamento de valor.

• Valdoir Pedro Wathie 80

  O representante do MEC é citado defendendo a importância da conectividade e dos equipamentos como ferramentas pedagógicas, o que reforça a visão positiva da iniciativa e a parceria com o governo federal.

• Jandira Dias 80

  A secretária de Educação do Maranhão é apresentada como titular da Seduc e descreve a entrega dos tablets como um momento histórico e um recurso tecnológico gratuito que potencializa a preparação dos estudantes, demonstrando entusiasmo com a iniciativa.

• Camilo Santana 70

  O ministro é mencionado como o responsável por trazer a conectividade das escolas como prioridade para o MEC, o que é visto como um ponto positivo para a política educacional federal que se alinha com a iniciativa estadual.

• Juliana Cristina 90

  A aluna expressa grande aprovação e gratidão pela iniciativa, destacando a importância do programa para os jovens e a oportunidade de novas experiências com tecnologias digitais, agradecendo diretamente ao governador.

• Elefante Letrado 85

  A plataforma digital é descrita como um dos recursos educacionais oferecidos com os tablets, com curadoria específica e capacidade de adaptação ao ritmo do aluno, o que a posiciona como uma ferramenta valiosa para o aprendizado.

• Issac Luan 90

  O aluno expressa gratidão ao governador pela iniciativa, destacando como o programa facilitará o uso de recursos digitais em atividades escolares e contribuirá para seu desenvolvimento e evolução como estudante.

• Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão (Alema) 60

  A Alema é mencionada através de sua presidente, Iracema Vale, que participou do ato, indicando o apoio institucional do poder legislativo à iniciativa, mas sem um julgamento de valor explícito.

• Iracema Vale 60

  A presidente da Alema é mencionada como participante do ato de entrega, indicando seu envolvimento institucional, mas sem declarações ou ações específicas que gerem um sentimento mais forte no texto.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta uma visão predominantemente positiva sobre a entrega de tablets a estudantes, destacando os benefícios educacionais e o investimento do governo. As falas dos envolvidos e dos alunos reforçam o caráter inovador e importante da iniciativa.