Sentimento por Entidade:

• Luiz Inácio Lula da Silva 70

  É retratado como um defensor da independência da América Latina através da educação e como alguém que se posiciona contra interferências externas.

• PT 60

  Mencionado como o partido do presidente Lula, sem atribuição de sentimento direto.

• Rede Nacional de Cursinhos Populares (COPO) 60

  Citada como o local e o público do evento onde Lula fez sua declaração, sem carga de sentimento.

• São Bernardo do Campo 50

  Localização do evento, sem carga de sentimento.

• Venezuela 30

  A Venezuela é apresentada como palco de ações controversas dos Estados Unidos, com mortes e acusações de interferência.

• Estados Unidos 25

  É retratado como um ator externo que exerce 'fala grossa' e realiza ações militares e secretas contra a Venezuela, provocando repúdio.

• Donald Trump 30

  É associado à autorização de operações secretas na Venezuela, o que é visto de forma negativa no contexto do texto.

• CIA 30

  Mencionada como a agência de inteligência dos EUA que conduz operações secretas na Venezuela, com conotação negativa.

• Maduro 60

  É citado declarando a posição do governo venezuelano contra as ações dos EUA, sem julgamento direto sobre ele.

• Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU) 50

  Mencionado como um fórum onde a Venezuela promete denunciar as ações dos EUA, sem carga de sentimento.

• Central Única dos Trabalhadores (CUT) 65

  Apresentada como uma entidade que aprovou moção de repúdio à postura dos EUA, demonstrando apoio à crítica.

• Trinidad e Tobago 35

  Mencionado em relação a um incidente com embarcações militares americanas que assassinaram pescadores locais, com conotação negativa.

• Telesur 50

  Fonte de informação sobre o incidente em Trinidad e Tobago, sem carga de sentimento.

• Agência Brasil 50

  Fonte de informação, sem carga de sentimento.

• Sentimento Geral 56

  O texto apresenta um tom majoritariamente neutro, com algumas nuances de crítica e defesa em relação a ações de países externos e à importância da educação para a independência regional.