Sentimento por Entidade:

• Governo do Maranhão 90

  É retratado como o principal organizador e promotor de uma iniciativa positiva e de grande valor para a educação ambiental e a sustentabilidade.

• Secretaria de Estado de Governo (Segov) 85

  É mencionada como a pasta responsável pela mobilização, associada diretamente à iniciativa positiva do governo.

• COOSERT 70

  É citada como uma das partes envolvidas no acordo que viabilizou a ação, tendo uma participação colaborativa e positiva.

• Ministério Público do Trabalho 70

  É mencionado como parte do acordo que viabilizou a ação, indicando uma participação institucional colaborativa.

• Justiça do Trabalho 70

  É mencionada como parte do acordo que viabilizou a ação, indicando uma participação institucional colaborativa.

• São Luís 75

  É o palco da iniciativa, com os parques sendo beneficiados diretamente pela ação de plantio, associando o local a um contexto positivo de sustentabilidade e cuidado ambiental.

• Parque São João Paulo II 80

  É um dos locais onde a ação ocorreu, sendo diretamente beneficiado pelo plantio de mudas e pela mobilização infantil, associado a um contexto de preservação e cuidado.

• Parque Folclórico da Vila Palmeira 75

  É um dos locais onde a ação ocorreu, sendo diretamente beneficiado pelo plantio de mudas, associado a um contexto de sustentabilidade.

• Ayla Raíssa 90

  É apresentada como uma participante entusiasta da ação, com uma citação direta que expressa satisfação e apreço pela iniciativa e pelo cuidado com o meio ambiente.

• Eliane Moreira 95

  É retratada como uma defensora da iniciativa, parabenizando o governo e reforçando o valor educacional e humano do projeto com palavras de forte aprovação.

• Erica Santana 90

  É apresentada como uma gestora que reconhece e valoriza a importância da participação das crianças e da mensagem de sustentabilidade transmitida pelo evento.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta uma iniciativa positiva e bem-sucedida, com depoimentos que reforçam os benefícios ambientais e educacionais do projeto. A linguagem é predominantemente elogiosa e focada no impacto positivo para as crianças e o meio ambiente.