Sentimento por Entidade:

• Carlos Brandão 90

  O governador é retratado como o principal idealizador e lançador do programa, com suas falas destacando os benefícios e a importância da iniciativa para a educação no Maranhão, o que gera uma percepção positiva sobre sua atuação.

• governo do Maranhão 85

  O governo é apresentado como o agente responsável pelo lançamento e implementação do programa 'Educação de Verdade', com ações concretas voltadas para a melhoria da educação, o que confere uma imagem positiva.

• Palácio Henrique de La Rocque 60

  O local é mencionado como o palco da solenidade de lançamento, sem que haja qualquer conotação positiva ou negativa associada a ele no texto.

• Jandira Dias 70

  A secretária de Estado de Educação é citada explicando os objetivos e a importância do macroprograma, com uma fala que reforça os benefícios, conferindo um tom positivo à sua menção.

• Adrianny Maria Silva 90

  A estudante expressa grande satisfação e expectativa positiva com o programa, relatando como ele impactará diretamente seus estudos, o que gera uma percepção positiva sobre sua experiência.

• Centro de Ensino Pedro Álvares Cabral 60

  A escola é mencionada como a instituição à qual uma das estudantes beneficiadas pertence, sem que haja qualquer julgamento de valor sobre a instituição em si.

• Janison Almeida dos Santos 90

  O estudante relata uma experiência pessoal negativa anterior com a falta de transporte e comemora o programa, destacando seus benefícios para o acesso à escola, internet e alimentação, o que gera uma percepção positiva sobre sua situação futura.

• Educação de Verdade 85

  O programa é o foco central do texto e é consistentemente apresentado como uma iniciativa positiva e benéfica para a educação, com objetivos claros de melhoria na segurança alimentar, transporte e aprendizagem.

• Refeição de Verdade, para Mentes Brilhantes 85

  Este programa específico é descrito como uma iniciativa estratégica com investimentos e objetivos claros para melhorar a nutrição e o aprendizado dos alunos, recebendo uma caracterização positiva.

• Transporte de Verdade 80

  O programa de transporte escolar é apresentado como um meio para garantir que os alunos cheguem à escola com segurança e dignidade, com um aumento no repasse para prefeituras, o que é visto como positivo.

• Secretaria de Estado de Educação (Seduc) 70

  A Seduc é mencionada como a coordenadora dos programas, com a fala de sua titular reforçando os avanços na educação, o que confere uma conotação positiva à sua atuação.

• Pacto pela Aprendizagem 60

  O pacto é citado como um fundamento para o regime de colaboração com prefeituras, sendo mencionado em um contexto explicativo e sem juízo de valor.

• Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) 60

  O PNAE é mencionado como um programa que será fortalecido pela iniciativa estadual, em um contexto de contextualização e sem avaliação direta.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, detalhando o lançamento de um programa educacional com benefícios claros para os alunos e professores. As declarações do governador e dos estudantes reforçam essa percepção de avanço e melhoria.