Fortalecer a segurança alimentar, garantir o deslocamento dos alunos até a escola e dar apoio tecnológico nas atividades pedagógicas. Estes são os eixos do macroprograma Educação de Verdade, lançado nesta sexta-feira (8) pelo governo do Maranhão. Durante a solenidade realizada no Palácio Henrique de La Rocque, em São Luís, o governador Carlos Brandão destacou que...
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Publicado em: Por: Fatos Verdadeiros
Sentimento por Entidade:
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Carlos Brandão
O governador é retratado como o principal idealizador e lançador do programa, com suas falas destacando os benefícios e a importância da iniciativa, o que gera uma percepção positiva sobre sua atuação no texto.
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governo do Maranhão
O governo é apresentado como o agente responsável pelo lançamento e implementação do programa 'Educação de Verdade', com ações concretas voltadas para a melhoria da educação, o que confere uma conotação positiva.
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Educação de Verdade
O macroprograma é o foco central do texto e é descrito com termos como 'fortalecer', 'garantir', 'apoio tecnológico', 'beneficiados', 'qualidade', 'melhor nutrição', 'melhores condições de raciocínio e aprendizado', 'aumentar o repasse', 'segurança e dignidade', 'iniciativa inédita', 'grande aliada do ensino', 'melhorar seu desempenho', 'facilitar os estudos', 'acesso e permanência', 'mais avanços', o que indica uma percepção extremamente positiva.
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Refeição de Verdade, para Mentes Brilhantes
O programa é descrito como uma 'iniciativa estratégica' que visa 'fortalecer' a alimentação escolar, com oferta de 'alimentação balanceada', foco em 'segurança alimentar', 'redução da evasão escolar', 'fortalecimento da aprendizagem' e 'promoção de hábitos alimentares mais saudáveis', o que gera uma percepção muito positiva.
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Transporte de Verdade
O programa é apresentado como um meio para 'garantir o deslocamento dos alunos até a escola', 'aumentar o repasse' para transporte escolar, e assegurar que os alunos cheguem 'com segurança e dignidade', além de ter sido comemorado por estudantes que já enfrentaram dificuldades com transporte, indicando uma percepção positiva.
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Palácio Henrique de La Rocque
O local é mencionado como o palco da solenidade de lançamento do programa, sem que haja qualquer adjetivação ou julgamento de valor associado a ele.
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São Luís
A cidade é mencionada como o local onde ocorreu a solenidade, sem qualquer atribuição de sentimento.
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Jandira Dias
A secretária de Estado de Educação é citada como titular da pasta que coordenará os programas e explica os objetivos das iniciativas, com falas que reforçam a importância e os avanços esperados para a educação, o que gera uma percepção positiva sobre sua atuação.
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Adrianny Maria Silva
A estudante é apresentada como uma beneficiária direta do programa, expressando otimismo e destacando como os benefícios vão melhorar seu desempenho escolar, o que confere uma percepção positiva sobre sua fala e a importância do programa para ela.
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Centro de Ensino Pedro Álvares Cabral
A escola é mencionada como a instituição à qual a estudante Adrianny Maria Silva pertence, sem que haja qualquer julgamento de valor sobre a escola em si.
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Janison Almeida dos Santos
O estudante é citado como alguém que já sofreu com a falta de transporte escolar e comemora o lançamento do programa, destacando sua importância para viabilizar o acesso à escola, internet e alimentação. Sua fala reforça a percepção positiva sobre o programa.
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Secretaria de Estado de Educação (Seduc)
A secretaria é mencionada como o órgão que coordenará os programas, e sua titular, Jandira Dias, explica os objetivos, o que associa a secretaria a ações positivas de melhoria da educação.
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Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
O PNAE é mencionado como um programa que será fortalecido pela iniciativa estadual, sem que haja uma avaliação direta ou julgamento sobre o PNAE em si no texto.
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Sentimento Geral
O texto apresenta uma visão predominantemente positiva sobre o lançamento do programa 'Educação de Verdade', destacando os benefícios esperados para os alunos e professores, e a importância das iniciativas para melhorar a educação no Maranhão.
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- Negativo
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