Sentimento por Entidade:

• Câmara 60

  A Câmara é apresentada como o local onde os pedidos foram feitos, sem julgamento de valor sobre a instituição em si.

• Educação 80

  A Educação é o foco principal das solicitações, sendo tratada como uma área que necessita de melhorias e atenção, o que confere um sentimento positivo à menção.

• São Luís 70

  São Luís é o cenário onde as melhorias são solicitadas, associando a cidade a um contexto de desenvolvimento e progresso na área da educação.

• Clara Gomes 80

  A vereadora Clara Gomes é apresentada como proponente de uma melhoria significativa (creche em tempo integral), o que a posiciona de forma positiva.

• PSD 60

  O partido é mencionado apenas como a afiliação da vereadora, sem qualquer conotação específica.

• Prefeitura de São Luís 60

  A Prefeitura é o órgão a quem os pedidos são direcionados, sem que o texto a critique ou elogie diretamente.

• Sá Viana 60

  O bairro é mencionado como o local onde a creche seria instalada, um contexto neutro.

• Thay Evangelista 80

  A vereadora Thay Evangelista é apresentada como proponente de uma melhoria (reforma escolar), o que a posiciona de forma positiva.

• União 60

  O partido é mencionado apenas como a afiliação da vereadora, sem qualquer conotação específica.

• U.E.B. Josué Montello 80

  A escola é mencionada como necessitando de reforma, o que indica uma necessidade de melhoria, mas o pedido em si é positivo para a instituição.

• Sacavém 60

  O bairro é mencionado como a localização da escola, um contexto neutro.

• Edson Gaguinho 80

  O vereador Edson Gaguinho é apresentado como proponente de uma ampliação importante de um programa educacional, o que o posiciona de forma positiva.

• PP 60

  O partido é mencionado apenas como a afiliação dos vereadores, sem qualquer conotação específica.

• Projetea 80

  O programa é descrito como visando inclusão e desenvolvimento de alunos com TEA, o que confere um sentimento positivo à sua menção.

• U.E.B Primavera 80

  A escola é mencionada como potencial beneficiária de um programa educacional, o que indica um contexto positivo de desenvolvimento.

• Padre Newton Pereira 80

  A escola é mencionada como potencial beneficiária de um programa educacional, o que indica um contexto positivo de desenvolvimento.

• Antonio Vieira 80

  A escola é mencionada como potencial beneficiária de um programa educacional, o que indica um contexto positivo de desenvolvimento.

• Cohatrac 60

  O bairro é mencionado como parte da localização das escolas, um contexto neutro.

• Jardim São Cristóvão 60

  O bairro é mencionado como parte da localização das escolas, um contexto neutro.

• Secretaria Municipal de Educação de São Luís 60

  A Secretaria é mencionada como responsável pelo programa Projetea, sem que o texto a critique ou elogie diretamente.

• Transtorno do Espectro Autista 80

  A menção ao TEA está ligada a um programa de inclusão e desenvolvimento, o que confere um sentimento positivo ao contexto em que é citado.

• Antônio Garcez 80

  O vereador Antônio Garcez é apresentado como proponente de uma melhoria significativa (construção de escola), o que o posiciona de forma positiva.

• Governo do Maranhão 60

  O Governo do Maranhão é o órgão a quem um dos pedidos foi direcionado, sem que o texto o critique ou elogie diretamente.

• Angelim 60

  O bairro é mencionado como o local onde a escola seria construída, um contexto neutro.

• Sentimento Geral 70

  O texto apresenta uma série de solicitações de melhorias na área da educação, o que indica um foco em desenvolvimento e progresso, resultando em um sentimento geral positivo.