Sentimento por Entidade:

• UNDB 70

  A UNDB é apresentada como a instituição de ensino cujos alunos participaram da visita, sendo um elemento central na descrição da atividade educacional.

• Assembleia Legislativa do Maranhão 80

  A Assembleia é retratada como um local de aprendizado e importância histórica, com suas instalações e rotinas sendo exploradas pelos estudantes de forma positiva.

• Alema 80

  A Alema é apresentada como o local da visita, sendo o foco da atividade educacional e de aprendizado sobre o funcionamento do legislativo.

• Iracema Vale 80

  A deputada é apresentada como a pessoa que acolheu os estudantes, compartilhou sua trajetória política e enfatizou a importância da Assembleia estar aberta à visitação, demonstrando uma postura receptiva e educativa.

• Antônio Pereira 60

  O deputado é mencionado como um dos presentes na visita, sem uma descrição específica de sua interação ou papel na atividade.

• PSB 60

  O partido é mencionado em associação com deputados que estiveram presentes, sem que haja uma avaliação direta do partido em si.

• Florêncio Neto 60

  O deputado é mencionado como um dos presentes na visita e com quem os estudantes interagiram, sem uma descrição específica de sua contribuição.

• Leandro Bello 60

  O deputado é mencionado como um dos presentes na visita, sem uma descrição específica de sua interação ou papel na atividade.

• Podemos 60

  O partido é mencionado em associação com um deputado que esteve presente, sem que haja uma avaliação direta do partido em si.

• Davi Brandão 60

  O deputado é mencionado como um dos presentes na visita, sem uma descrição específica de sua interação ou papel na atividade.

• Dr. Yglésio 60

  O deputado é mencionado como um dos presentes na visita, sem uma descrição específica de sua interação ou papel na atividade.

• PRTB 60

  O partido é mencionado em associação com um deputado que esteve presente, sem que haja uma avaliação direta do partido em si.

• Palácio Manuel Beckman 70

  O local é descrito como parte do itinerário da visita, onde os estudantes puderam conhecer setores importantes do legislativo.

• Plenário Deputado Nagib Haickel 70

  O local é mencionado como parte das instalações visitadas pelos estudantes, contribuindo para a experiência de aprendizado.

• Galeria Deputado João Evangelista 70

  O local é mencionado como parte das instalações visitadas pelos estudantes, contribuindo para a experiência de aprendizado.

• Rodrigo Lago 60

  O deputado é mencionado como alguém com quem os estudantes interagiram durante a sessão plenária, sem uma descrição específica de sua contribuição.

• PCdoB 60

  O partido é mencionado em associação com um deputado que esteve presente, sem que haja uma avaliação direta do partido em si.

• Auditório Gervásio Santos 70

  O local é descrito como o ponto de recepção para a explicação sobre a função dos deputados estaduais, sendo parte importante da visita.

• Plenarinho 70

  O local é descrito como o ponto de recepção para a explicação sobre a função dos deputados estaduais, sendo parte importante da visita.

• Thiara Pereira 70

  Thiara Pereira é apresentada como a consultora que recepcionou a equipe e explicou as funções dos deputados, desempenhando um papel educativo na visita.

• Memorial do Legislativo Maranhense Deputada Zuleide Bogéa 80

  O Memorial é descrito como um espaço recentemente inaugurado com rico acervo documental e essencial para a compreensão da história do parlamento, recebendo elogios de uma aluna.

• Giulia Lisboa 80

  A aluna é citada expressando uma opinião positiva sobre o Memorial, destacando sua importância como ferramenta de compreensão histórica e perspectiva futura.

• Ana Teresa 70

  A professora é apresentada como a líder do projeto, contextualizando a visita como uma oportunidade de aprendizado para os alunos.

• Sentimento Geral 70

  O texto descreve uma visita de estudantes de Direito à Assembleia Legislativa do Maranhão de forma positiva, destacando a oportunidade de aprendizado e a importância histórica do local. A interação com deputados e a explanação sobre o funcionamento do legislativo são apresentadas de maneira informativa e construtiva.