Sentimento por Entidade:

• Juscelino Filho 80

  É retratado como um agente ativo e fundamental nas inaugurações e entregas, recebendo elogios e sendo destacado por sua atuação como ministro e deputado na viabilização de projetos educacionais. A menção de sua emenda para a urbanização do prédio do Restaurante Estudantil e a garantia de mais R$ 1 milhão para a construção da quadra poliesportiva reforçam sua imagem positiva.

• Camilo Santana 80

  É apresentado como um parceiro fundamental nas ações, elogiando a atuação de Juscelino Filho e reforçando o compromisso do governo Lula com a educação do Maranhão. Suas declarações sobre os investimentos e a importância da tecnologia para a inclusão digital contribuem para um tom positivo.

• IFMA 70

  É mencionado como o beneficiário direto das novas estruturas (biblioteca, restaurante estudantil) e das entregas de equipamentos, o que confere um caráter positivo à sua representação no texto.

• União Brasil 60

  É mencionado apenas como a filiação partidária de Juscelino Filho, sem qualquer conotação positiva ou negativa específica.

• Governo Lula 80

  É associado diretamente às ações de inauguração, entrega de equipamentos e investimentos na educação do Maranhão, sendo apresentado como o principal promotor dos benefícios mencionados no texto.

• Novo PAC 70

  É o programa que financia as ações de educação mencionadas, conferindo um caráter positivo ao projeto e aos investimentos realizados.

• Estratégia Nacional das Escolas Conectadas 70

  É apresentada como uma iniciativa bem-sucedida, construída em parceria, que visa aumentar a conectividade e a inclusão digital nas escolas, com metas claras de expansão.

• MEC 60

  É mencionado como parte da parceria na Estratégia Nacional das Escolas Conectadas e nas ações de ampliação dos institutos federais, sem um destaque específico que gere um sentimento mais acentuado.

• Ministério das Comunicações 60

  É citado no contexto da parceria anterior de Juscelino Filho, sem impacto direto no sentimento geral das ações atuais.

• Festival Conecta Imperatriz 70

  É descrito como o 'ponto alto da programação', onde ocorreram doações significativas de tablets, o que confere uma conotação positiva ao evento.

• Josué Montello 60

  Nome da biblioteca inaugurada, sem qualquer julgamento de valor sobre a pessoa em si no contexto do texto.

• Dr. Benjamim 60

  Mencionado como parceiro de trabalho de Juscelino Filho em Açailândia, sem detalhes sobre suas ações ou qualidades no texto.

• Carlos César Teixeira Ferreira 70

  É retratado como um entusiasta e parceiro do IFMA, elogiando o apoio de Juscelino Filho, o que confere um tom positivo à sua menção.

• Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação 70

  É o programa que permitiu a retomada de obras inacabadas, como a Escola Municipal José Thalysson Rocha Andrade e a Creche Tipo I do Bairro Vila Capelozza, conferindo um caráter positivo à sua representação.

• Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 60

  É o órgão associado ao financiamento da retomada de obras, sem um destaque específico que gere um sentimento mais acentuado.

• Imperatriz 70

  É um dos locais onde ocorreram as inaugurações e entregas, sendo apresentado como palco de importantes ações educacionais e do Festival Conecta Imperatriz.

• Açailândia 70

  É outro local de destaque onde ocorreram inaugurações e entregas, com menções a avanços na educação e saúde, além da retomada de obras.

• Maranhão 70

  É o estado beneficiado pelas ações, sendo constantemente mencionado em relação aos investimentos e avanços na educação.

• Região Sul do Maranhão 70

  É a região específica que recebeu os benefícios, sendo apresentada como beneficiária de ações importantes do governo.

• Professor 60

  Mencionado como beneficiário de Chromebooks e computadores, sem um destaque específico que gere um sentimento mais acentuado.

• Alunos 70

  São os principais beneficiários das entregas de tablets, Chromebooks e das novas estruturas educacionais, o que confere um caráter positivo à sua menção.

• Estudantes 70

  Assim como 'alunos', são apresentados como beneficiários diretos das novas instalações e equipamentos, o que confere um caráter positivo à sua menção.

• Professores e técnicos-administrativos 60

  Mencionados como beneficiários de um novo concurso público, sem um destaque específico que gere um sentimento mais acentuado.

• Crianças 70

  Mencionadas como beneficiárias da creche em Açailândia, o que confere um caráter positivo à sua menção.

• Sentimento Geral 70

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando inaugurações, entregas e investimentos em educação, com citações que reforçam o sucesso das ações e a parceria entre os envolvidos.