Sentimento por Entidade:

• Ministério da Educação (MEC) 50

  O MEC é apresentado como o órgão responsável pela avaliação e pela aplicação de punições, o que é uma descrição de sua função. O texto não o elogia nem o critica diretamente, apenas relata suas ações.

• Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) 50

  O Enamed é descrito como uma prova anual para medir desempenho e qualidade, sem juízo de valor sobre a prova em si.

• Universidade Estadual do Maranhão – UEMA 20

  A UEMA é listada entre as instituições avaliadas, e embora tenha recebido nota 4 (que não é explicitamente 'ruim' no texto, mas é inferior às notas 2 que levam a punição), sua menção no contexto geral de um artigo sobre notas ruins a coloca em uma posição negativa.

• Universidade Federal do Maranhão – UFMA 20

  A UFMA é mencionada em diferentes campi, com algumas unidades recebendo nota 2, o que as coloca na lista de desempenho insatisfatório e sujeitas a punições. Isso gera um sentimento negativo.

• Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão – Uemasul 30

  A Uemasul recebeu nota 3, que, embora não seja a nota 2, é apresentada no contexto de um artigo sobre desempenho insatisfatório e punições, o que confere um tom levemente negativo.

• AFYA Faculdade de Ciências Médicas de Santa Inês 10

  Esta instituição recebeu nota 2, que a coloca explicitamente na lista de desempenho insatisfatório e sujeita a punições, gerando um forte sentimento negativo.

• Universidade CEUMA – UNICEUMA 10

  A UNICEUMA, em diferentes campi, recebeu nota 2, o que a coloca explicitamente na lista de desempenho insatisfatório e sujeita a punições, gerando um forte sentimento negativo.

• Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) 40

  O Fies é mencionado como um programa federal que pode ter seu bloqueio como consequência do desempenho insatisfatório dos cursos. A associação a um bloqueio e a punição confere um tom levemente negativo.

• Sentimento Geral 30

  O texto apresenta um tom predominantemente negativo ao relatar o desempenho insatisfatório de cursos de medicina no Maranhão em um exame nacional, o que leva a punições. A menção a punições e a busca por garantir a qualidade da formação médica, apesar de ser uma ação positiva do MEC, reforça o contexto de falha das instituições avaliadas.