Sentimento por Entidade:

• Governo do Maranhão 90

  É descrito como um parceiro fundamental e um apoiador ativo na criação da universidade indígena, demonstrando compromisso e apoio institucional.

• Instituto Tukàn 90

  É apresentado como um parceiro essencial na iniciativa, colaborando ativamente na construção da universidade e na realização das escutas, com destaque para o seu presidente e diretora.

• FAPEMA 90

  É mencionada como uma apoiadora fundamental e parceira na construção do processo de escuta, investindo em pesquisa e conhecimento para a iniciativa.

• Sônia Guajajara 85

  É citada como ministra dos Povos Indígenas e destaca o fortalecimento dos saberes, da cultura e a proteção do território, além de reconhecer o apoio do governador e da FAPEMA, demonstrando um papel ativo e positivo.

• Carlos Brandão 90

  É elogiado por sua disposição e por ser um parceiro na construção da universidade, sendo mencionado como o responsável pelo compromisso com o projeto.

• Nordman Wall 90

  Como presidente da FAPEMA, destaca o papel da fundação como apoiadora e enfatiza o protagonismo indígena na construção da universidade, com uma declaração enfática e positiva.

• Cristiano Capovilla 60

  Mencionado como diretor Científico da FAPEMA, sua presença é notada, mas sem declarações ou ações que justifiquem um sentimento mais forte.

• Silvio da Silva 85

  Como presidente do Instituto Tukàn, destaca a importância da criação da universidade como um avanço na valorização dos saberes ancestrais e no fortalecimento das identidades indígenas.

• Fabiana Guajajara 85

  Como diretora do Instituto Tukàn, compartilha a visão de que a universidade representa um avanço na valorização dos saberes ancestrais e no fortalecimento das identidades indígenas.

• IBGE 60

  É citado como fonte de dados do Censo 2022 para apresentar o contingente indígena no Maranhão, servindo como uma informação factual e neutra.

• Gustavo Costa 85

  Como coordenador do programa de implementação, destaca que a iniciativa é um compromisso do governador e uma construção coletiva a partir das vivências indígenas, demonstrando um papel ativo e positivo.

• Washington Oliveira 85

  Como secretário de Estado, expressa alegria em acompanhar a etapa e reforça o momento histórico para o Maranhão e o Brasil, demonstrando um sentimento positivo.

• Suluene Guajajara 90

  Como liderança do território Araribóia, expressa felicidade e esperança com a garantia do futuro e da história escrita pelos próprios indígenas, destacando a superação de dificuldades para as futuras gerações.

• Tukàn: A semente plantada 90

  É mencionado como um filme que conta sobre a criação da universidade e teve sua pré-estreia no evento, sendo associado diretamente ao projeto positivo e histórico.

• Taciano Brito 90

  É creditado como diretor do filme 'Tukàn: A semente plantada', que aborda a criação da universidade, associando-o diretamente a essa iniciativa positiva e histórica.

• UEMA 80

  É mencionada como uma das instituições que apoiam o projeto e oferecerá um curso de guia de turismo, indicando sua participação ativa e positiva na iniciativa.

• UEMASUL 80

  É mencionada como uma das instituições que apoiam o projeto, indicando sua participação ativa e positiva na iniciativa.

• Sentimento Geral 90

  O texto apresenta um tom extremamente positivo, destacando um marco histórico e um avanço significativo para a educação indígena no Brasil. As descrições são de celebração e progresso, com ênfase na colaboração e no protagonismo indígena.