Sentimento por Entidade:

• Colégio Brasil Canadá 95

  É retratado como uma instituição de ensino de alta qualidade, inovadora e alinhada com valores globais, culminando em um importante reconhecimento pela UNESCO.

• UNESCO 90

  É apresentado como uma organização de prestígio que confere um reconhecimento significativo e valioso ao colégio, associado a princípios educacionais e humanitários importantes.

• ONU 85

  Mencionado como a organização mãe da UNESCO, conferindo um peso e importância à agência especializada.

• Beto Silveira 90

  É citado como diretor do colégio e suas falas reforçam o valor e o impacto positivo do reconhecimento da UNESCO, demonstrando orgulho e compromisso com a proposta educacional.

• Ministério da Educação 60

  É mencionado como uma entidade que estabelece diretrizes para escolas bilíngues, tendo uma atuação neutra no contexto da notícia.

• Estadão 60

  Citado como fonte de uma publicação que corrobora a importância do bilinguismo, com uma menção neutra.

• Language Testing 60

  Mencionado como a fonte de dados sobre os benefícios do bilinguismo, com uma atuação neutra.

• Programa de Escolas Associadas à UNESCO (PEA-UNESCO) 85

  É apresentado como a rede internacional à qual o colégio se associou, destacando os critérios de avaliação rigorosos e os valores compartilhados.

• Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 60

  Mencionada como um dos parâmetros para o material didático do colégio, com uma atuação neutra.

• Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 85

  São citados como um dos focos de atuação do colégio em parceria com a UNESCO, associados a um propósito global positivo.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando um reconhecimento importante para o Colégio Brasil Canadá e os benefícios associados a essa parceria. A linguagem utilizada é elogiosa e focada no desenvolvimento e nos valores positivos promovidos pela instituição.