Mais de 30 projetos tentam anular decreto de educação inclusiva; governo busca acordo
Ler notícia completa no site do autor ↗️Deputado critica decreto de educação inclusiva e cobra valorização de escolas especializadas; ouça
Publicado em: Por: Carlos Leen
Sentimento por Entidade:
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Duarte Jr.
O deputado é apresentado como o autor da crítica ao decreto, defendendo a manutenção das escolas especializadas. O texto o descreve em sua função política, sem julgamentos de valor diretos sobre sua pessoa, mas o contexto de sua fala é de preocupação e defesa de um ponto de vista.
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Câmara
A Câmara é mencionada como o local onde o deputado atua e onde tramitam projetos de lei, sem qualquer carga emocional associada.
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Decreto 12.686/25
O decreto é o alvo da crítica do deputado e de projetos de lei que buscam sua anulação, o que confere ao decreto uma conotação negativa no contexto da notícia.
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PDL 846/25
O PDL é mencionado como um dos instrumentos legais que buscam anular o decreto, apresentado de forma factual.
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Apaes
As Apaes são apresentadas como entidades que temem o enfraquecimento de suas atividades devido ao decreto, e o deputado defende que elas possam continuar exercendo suas funções, o que confere uma conotação positiva à sua importância e ao trabalho que realizam.
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Pestallozzis
Assim como as Apaes, as Pestallozzis são citadas como entidades de defesa das pessoas com deficiência que temem o impacto do decreto, recebendo uma conotação positiva pela sua atuação.
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Rádio Câmara
A rádio é mencionada como o veículo onde a entrevista foi concedida, sem qualquer carga de sentimento.
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governo
O governo é associado à criação do decreto que está sendo criticado, o que lhe confere uma leve conotação negativa no contexto da notícia.
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Sentimento Geral
O texto apresenta uma crítica a um decreto governamental, mas também inclui a explicação do decreto e a defesa da educação inclusiva, resultando em um sentimento geral ligeiramente negativo devido à controvérsia.
- Muito Positivo
- Positivo
- Neutro
- Negativo
- Muito Negativo
