Sentimento por Entidade:

• Aprender Conectado 95

  O projeto é o foco central do texto e é apresentado como uma iniciativa de grande sucesso, com marcos significativos e impacto positivo na educação e no desenvolvimento social.

• Edioneide dos Santos 90

  A coordenadora pedagógica é citada em um depoimento que exalta os benefícios da internet, descrevendo uma transformação positiva na rotina escolar e no interesse dos alunos.

• Aurenice Nascimento 90

  A professora relata a mudança positiva na prática pedagógica e na forma de ministrar aulas com a chegada da internet, evidenciando o impacto transformador da tecnologia.

• Dávila da Silva 90

  A estudante descreve o acesso facilitado a recursos como laboratórios de informática e a importância da internet para a aprendizagem, reforçando o impacto positivo na escola.

• Flávio Santos 95

  O diretor-geral do projeto é apresentado como um porta-voz que reforça os objetivos e o sucesso da iniciativa em combater desigualdades e promover a permanência das pessoas em seus territórios.

• Governo Federal 80

  O Governo Federal é mencionado como o coordenador da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, iniciativa que engloba o projeto Aprender Conectado, indicando seu papel de liderança e apoio a projetos de grande relevância.

• Estratégia Nacional de Escolas Conectadas 85

  A estratégia é apresentada como um plano abrangente e com metas ambiciosas para conectar escolas públicas, demonstrando uma iniciativa governamental de grande escala e impacto positivo.

• Pará 75

  O estado é citado como uma das regiões com maior número de escolas conectadas, indicando um avanço significativo na infraestrutura educacional local.

• Ceará 75

  O estado é mencionado como uma das regiões com um número considerável de unidades conectadas, evidenciando o progresso na área educacional.

• Norte 75

  A região é destacada por ter a maior parte das escolas atendidas, indicando um avanço importante na conectividade e infraestrutura educacional.

• Nordeste 75

  A região é mencionada como tendo um grande número de unidades conectadas, demonstrando um progresso significativo na área educacional.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando os benefícios e avanços trazidos pelo projeto Aprender Conectado para escolas rurais, com depoimentos que reforçam a transformação na educação e no desenvolvimento local.