Sentimento por Entidade:

• Projeto de Lei 1430/25 80

  O projeto é apresentado como uma iniciativa positiva e necessária para a inclusão de estudantes com TEA, com o objetivo de resolver uma lacuna na legislação e melhorar a capacitação docente.

• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 60

  A lei é mencionada como o marco legal que o projeto de lei visa alterar, indicando sua importância no contexto educacional, mas sem julgamento de valor direto.

• Câmara dos Deputados 56

  O órgão é mencionado como o local onde o projeto de lei está em análise, um fato neutro no contexto da notícia.

• Renata Abreu 80

  A deputada é apresentada como a autora de um projeto de lei com um objetivo claramente positivo de inclusão e capacitação, e suas justificativas são citadas de forma a reforçar a importância da proposta.

• Pode-SP 50

  O partido é mencionado como a afiliação da deputada Renata Abreu, sem qualquer julgamento de valor associado.

• Planejamento Educacional Individualizado 85

  O PEI é descrito como uma ferramenta pedagógica 'essencial' e um 'mapa' personalizado, destacando sua importância crucial para a inclusão efetiva de alunos com deficiência.

• Lei Berenice Piana 60

  A lei é citada como um alinhamento para a formação permanente, indicando sua relevância no contexto da educação inclusiva, mas sem um julgamento de valor direto sobre a lei em si.

• Sentimento Geral 65

  O texto apresenta um projeto de lei com um objetivo positivo de inclusão educacional, mas o tom geral é informativo e neutro, descrevendo o processo legislativo e os objetivos da proposta sem expressar forte emoção.