Sentimento por Entidade:

• Instituto Equatorial 90

  O Instituto Equatorial é apresentado como um parceiro fundamental em uma iniciativa educacional transformadora, com um papel ativo e orgulhoso em apoiar o projeto, destacando seu compromisso com a redução de desigualdades e investimento em educação.

• Fundação Roberto Marinho 90

  A Fundação Roberto Marinho é descrita como uma instituição inovadora com mais de 40 anos de experiência em soluções educacionais, promovendo cultura de educação inclusiva e emancipatória, com projetos que abordam problemas educacionais e apoiam jovens.

• SEJA 90

  O curso SEJA é apresentado como uma oportunidade valiosa, flexível, acessível e eficaz para jovens e adultos retomarem os estudos e obterem seus diplomas, com alta taxa de aprovação e impacto positivo na vida dos participantes.

• Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 60

  O Encceja é apresentado como o meio pelo qual os participantes do curso podem obter a certificação, sendo um exame necessário para a conclusão da educação básica, sem que o texto emita juízo de valor direto sobre ele.

• Escola da Fundação Roberto Marinho 80

  A Escola da Fundação Roberto Marinho é mencionada como a criadora do conteúdo e aulas do curso SEJA, indicando sua expertise e contribuição para a qualidade da formação oferecida.

• Janaína Ali 90

  Janaína Ali, coordenadora do Instituto Equatorial, é citada expressando uma visão positiva e engajada sobre a importância da educação como instrumento de transformação social e o orgulho em apoiar o projeto SEJA.

• Renan Carlos 80

  Renan Carlos, diretor da Escola da Fundação Roberto Marinho, é apresentado como um porta-voz que explica a proposta e os benefícios do curso SEJA, reforçando sua flexibilidade e a importância dos recursos oferecidos.

• Jamile Freitas 100

  Jamile Freitas é retratada como um exemplo inspirador de sucesso e transformação pessoal através do curso SEJA, superando desafios e alcançando seus sonhos, o que confere um sentimento extremamente positivo à sua menção.

• Pnad Contínua 60

  A Pnad Contínua é citada como a fonte de dados sobre o número de pessoas fora da escola, servindo como um dado estatístico para contextualizar a importância da iniciativa, sem que a fonte em si seja avaliada.

• INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 50

  O INEP é mencionado como o órgão responsável pela publicação do edital do Encceja 2025, sendo uma informação de serviço sem conotação positiva ou negativa.

• Grupo Equatorial 80

  O Grupo Equatorial é apresentado como o criador do Instituto Equatorial, indicando seu papel de origem e apoio a iniciativas de responsabilidade social.

• Equatorial Maranhão 50

  Equatorial Maranhão é mencionada apenas como a fonte da assessoria de imprensa, sem qualquer julgamento de valor.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta uma iniciativa educacional positiva com resultados comprovados e depoimentos inspiradores, gerando um sentimento geral de otimismo e esperança.