Sentimento por Entidade:

• Governo do Estado 85

  O Governo do Estado é retratado como o principal agente de uma iniciativa positiva e benéfica para os municípios e estudantes, lançando um programa que visa melhorar o transporte escolar e a educação em geral.

• Carlos Brandão 90

  O governador é apresentado como o líder da iniciativa, com suas ações e compromissos sendo elogiados e destacados. Ele é descrito como um 'homem grandioso' pela estudante, reforçando uma imagem positiva.

• Orleans Brandão 60

  Sua participação é mencionada como parte da cerimônia de lançamento, sem que haja uma descrição específica de suas ações ou declarações que influenciem seu sentimento individual no texto.

• Jandira Dias 80

  A secretária de Educação é apresentada explicando os detalhes do programa e reforçando a importância dos pilares da educação, como acesso e permanência, o que a posiciona favoravelmente dentro do contexto da notícia.

• Iracema Vale 80

  A presidente da Assembleia Legislativa é citada destacando a importância do programa e o alívio que ele representa para os gestores municipais, além de incentivar os jovens a estudarem, o que confere um tom positivo à sua participação.

• Roberto Costa 60

  Sua presença é mencionada como autoridade participante do evento, sem que haja detalhes sobre suas ações ou declarações específicas que alterem seu sentimento.

• Famem 60

  A Federação dos Municípios do Estado do Maranhão é mencionada como entidade representada por seu presidente, sem uma avaliação direta de suas ações ou impacto no texto.

• Palácio Henrique de La Rocque 60

  O local é mencionado como o palco do evento de lançamento, sem conotação positiva ou negativa.

• Jardim Renascença 50

  O bairro é mencionado como a localização do Palácio Henrique de La Rocque, sem qualquer carga de sentimento.

• Francine Guajajara 90

  A estudante é retratada expressando gratidão e admiração pelo governador e pelas ações do governo, o que lhe confere um sentimento fortemente positivo dentro do texto.

• Programa Educação de Verdade 85

  O programa é apresentado como uma iniciativa abrangente e benéfica, com múltiplos eixos que visam melhorar a educação, o transporte e a alimentação dos estudantes, recebendo uma descrição claramente positiva.

• Transporte Escolar de Verdade 85

  Este eixo do programa é o foco principal, sendo descrito como um investimento significativo que aumentará o valor do transporte para os municípios e garantirá melhores condições para os alunos.

• PNATE 60

  O Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar é mencionado como um programa existente do Governo Federal que o programa estadual complementa, sem uma avaliação direta de seu mérito no texto.

• Meu Transporte Escolar Grátis 80

  Este benefício específico para alunos da Grande Ilha e Imperatriz é apresentado como uma medida positiva e concreta de apoio, com valor mensal definido.

• Tô Conectado 80

  Este eixo do programa é descrito com benefícios concretos como a distribuição de tablets e garantia de internet, visando a ampliação do acesso digital e a modernização dos recursos de aprendizagem.

• Alimentação de Verdade 80

  Este eixo do programa é apresentado como uma iniciativa que visa oferecer refeições adequadas e reforçadas aos estudantes, além de cestas básicas, sendo um atrativo para a permanência escolar.

• Secretaria de Educação 75

  A secretaria é apresentada como responsável pela execução de um dos eixos do programa e pela abertura de inscrições, sendo um órgão executor de uma iniciativa positiva.

• Centro Educa Mais Domingos Vieira Filho 60

  A escola é mencionada como a instituição onde a estudante Francine Guajajara estuda, sem uma avaliação direta de seu desempenho ou qualidade no texto.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, descrevendo o lançamento de um programa governamental com foco em melhorias na educação, transporte escolar e alimentação para estudantes. As declarações dos envolvidos e o depoimento de uma estudante reforçam essa percepção de sucesso e compromisso.