Sentimento por Entidade:

• Carlos Brandão 90

  O governador é apresentado como o idealizador e lançador do programa, com suas falas destacando os benefícios e a importância da iniciativa, o que confere uma imagem positiva e proativa.

• governo do Maranhão 85

  O governo é retratado como o agente responsável pelo lançamento e implementação de um programa abrangente e benéfico para a educação estadual.

• Palácio Henrique de La Rocque 60

  O local é mencionado como o palco da solenidade de lançamento, sem conotação positiva ou negativa específica.

• Educação de Verdade 90

  O programa é apresentado como um macroprograma com múltiplos eixos de fortalecimento da educação, recebendo uma descrição detalhada de seus objetivos e benefícios, o que o posiciona de forma muito positiva.

• Refeição de Verdade, para Mentes Brilhantes 85

  Este eixo do programa é descrito como uma iniciativa estratégica para fortalecer a segurança alimentar e a aprendizagem, com investimento e impacto positivo na nutrição e desempenho dos alunos.

• Transporte de Verdade 85

  Este eixo do programa é apresentado como fundamental para garantir o acesso seguro e digno dos alunos à escola, com aumento de repasse para prefeituras, o que é visto como um benefício direto.

• Secretaria de Estado de Educação (Seduc) 75

  A secretaria é mencionada como a coordenadora do programa, com sua titular destacando os avanços que a iniciativa trará, o que confere uma imagem de competência e compromisso.

• Jandira Dias 75

  A secretária é citada explicando os benefícios e a importância do macroprograma, demonstrando conhecimento e apoio à iniciativa.

• Adrianny Maria Silva 90

  A estudante expressa grande satisfação e expectativa positiva com os programas, relatando como eles impactarão seu desempenho e rotina de estudos.

• Centro de Ensino Pedro Álvares Cabral 60

  O centro de ensino é mencionado como a instituição à qual a estudante Adrianny Maria Silva pertence, sem uma carga de sentimento específica.

• Janison Almeida dos Santos 90

  O estudante relata experiências negativas anteriores com transporte escolar e comemora o programa, destacando sua importância para viabilizar o acesso à escola, internet e alimentação.

• Pacto pela Aprendizagem 60

  O pacto é mencionado como um referencial para o regime de colaboração, sem um julgamento de valor explícito no texto.

• Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) 60

  O PNAE é citado como um programa que será fortalecido pela iniciativa estadual, indicando uma relação de continuidade e aprimoramento, sem juízo de valor direto.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, descrevendo o lançamento de um programa governamental com foco em melhorias educacionais, cujos benefícios são amplamente detalhados e celebrados pelos beneficiários.