Sentimento por Entidade:

• Jandira Dias 80

  A secretária é apresentada como a principal fonte de informação sobre os precatórios e está diretamente envolvida na resolução da questão, o que confere uma percepção positiva sobre sua atuação no texto.

• Gideão Sands 60

  É mencionado como diretor da URE e receptor da secretária, sem atribuição de ações ou características que gerem um sentimento específico.

• Suely Almeida 60

  É mencionada como secretária adjunta, sem atribuição de ações ou características que gerem um sentimento específico.

• Governo do Estado do Maranhão 80

  O governo do Maranhão é apresentado como o responsável pela iniciativa do Pacto pela Aprendizagem e pela liberação dos recursos, o que é descrito de forma positiva.

• Unidade Regional de Educação (URE) de Timon 60

  É o local onde ocorreu a recepção, sem atribuição de características ou ações que gerem um sentimento específico.

• Ana Cristina 60

  É mencionada como Secretária Municipal de Educação, sem atribuição de ações ou características que gerem um sentimento específico.

• Sétimo Waquim 60

  É mencionado como ex-deputado, sem atribuição de ações ou características que gerem um sentimento específico.

• Elias Lacerda 60

  É o jornalista com quem a secretária conversou, sem atribuição de ações ou características que gerem um sentimento específico.

• Luís Barroso 80

  O ministro do STF é apresentado como o responsável pela autorização da transferência de recursos, um ato que beneficia os professores, conferindo uma conotação positiva.

• Caixa Econômica 60

  A Caixa Econômica é mencionada como o local de onde os recursos serão transferidos, sem atribuição de ações ou características que gerem um sentimento específico.

• STF 80

  O STF é mencionado como o órgão que autorizou a transferência dos recursos, um ato que contribui para o pagamento dos professores, conferindo uma conotação positiva.

• Sentimento Geral 70

  O texto tem um tom majoritariamente positivo, pois trata da liberação de recursos para professores, o que é visto como um benefício. A linguagem é informativa e não há críticas diretas.