Sentimento por Entidade:

• Marcelo Bregagnoli 65

  É citado como secretário que defende a manutenção de metas e explica as justificativas para a expansão, demonstrando uma postura ativa e propositiva.

• Ministério da Educação 65

  Representado por Marcelo Bregagnoli, o ministério defende as metas do PNE e planeja anúncios de regulamentação, indicando ações e propostas.

• Comissão Especial da Câmara dos Deputados 56

  O órgão é o palco do debate e das discussões sobre o PNE, recebendo representantes e ouvindo as propostas e críticas, mantendo uma postura de mediação.

• Moses Rodrigues 50

  É mencionado como relator da comissão que aponta o número de matrículas em 2024, apresentando um dado factual sem emitir juízo de valor explícito no trecho.

• União 50

  É mencionada no contexto do programa Propag, que permite a renegociação de débitos com o governo federal, sem um juízo de valor direto.

• Propag 60

  É descrito como um programa que visa renegociar débitos e reverter juros para a educação, tendo um impacto positivo associado à área.

• Marcelo Bregagnoli 65

  Reforça a relevância dos cursos técnicos e admite atrasos no PNE atual, mostrando uma postura transparente e focada em soluções.

• Tabata Amaral 50

  É citada como presidente da comissão que cobra a regulamentação do governo, apresentando uma demanda factual sem expressar sentimento negativo ou positivo sobre o governo em si.

• PSB 50

  Partido ao qual a deputada Tabata Amaral é filiada, mencionado apenas para contextualizar sua posição política.

• MEC 50

  É cobrado pela deputada Tabata Amaral pela falta de regulamentação, mas o texto não detalha a resposta ou a posição do MEC em relação a essa cobrança específica.

• Capes 60

  É citada como parceira na oferta de vagas para formação de professores, indicando uma colaboração positiva para a área da educação.

• Rede APE 60

  É mencionado como um programa de incentivo financeiro-educacional para a permanência de alunos, com um impacto positivo implícito.

• Pé-de-Meia 60

  É mencionado como um programa de incentivo financeiro-educacional para a permanência de alunos, com um impacto positivo implícito.

• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais 60

  Criou uma diretoria focada em avaliação e monitoramento, indicando uma iniciativa para melhorar a gestão e a qualidade da educação.

• Inep 60

  O presidente do Inep explica a nova metodologia de avaliação, demonstrando um esforço para aprimorar o sistema educacional.

• Manuel Palácios 60

  É citado como presidente do Inep que explica a nova diretoria e metodologia de avaliação, demonstrando uma postura de gestão e aprimoramento.

• CNTE 50

  Representante de trabalhadores da educação presente na audiência, sem declarações ou ações específicas descritas no texto.

• Sinasefe 50

  Representante de trabalhadores da educação presente na audiência, sem declarações ou ações específicas descritas no texto.

• Conif 50

  Representante da rede federal de ensino técnico presente na audiência, sem declarações ou ações específicas descritas no texto.

• Consed 50

  Representante de secretários de educação presente na audiência, sem declarações ou ações específicas descritas no texto.

• Senai 50

  Serviço nacional de aprendizagem presente na audiência, sem declarações ou ações específicas descritas no texto.

• Senar 50

  Serviço nacional de aprendizagem presente na audiência, sem declarações ou ações específicas descritas no texto.

• Ana Waehneldt 70

  Defende estratégias de 'verticalização' do ensino e a importância do técnico como porta para o ensino superior, apresentando uma visão clara e propositiva para a educação.

• Senac 70

  Registrou crescimento significativo nas matrículas em cursos técnicos e sua diretora defende a integração do ensino técnico com o superior, indicando um bom desempenho e visão estratégica.

• Lei 14.945/24 60

  É mencionada como reforma do ensino médio que impulsionou o crescimento de matrículas no Senac, associada a um resultado positivo.

• José Carlos Oliveira 50

  É o repórter da matéria, sem que suas ações ou declarações sejam avaliadas no contexto do conteúdo jornalístico.

• Ana Chalub 50

  É a editora da matéria, sem que suas ações ou declarações sejam avaliadas no contexto do conteúdo jornalístico.

• Sentimento Geral 56

  O texto apresenta um debate sobre o Plano Nacional de Educação, com defesas de metas e críticas a atrasos, resultando em um sentimento geral neutro com leve inclinação positiva devido à defesa das propostas.