Sentimento por Entidade:

• Comissão de Educação da Câmara dos Deputados 80

  A comissão é apresentada como o órgão que aprovou o projeto, o que confere um caráter positivo à sua atuação no contexto da notícia.

• Átila Lira 90

  É apresentado como o relator que ampliou o benefício, com citações diretas que reforçam a importância da sua ação e a valorização dos profissionais da educação.

• professores 80

  A categoria é diretamente beneficiada pelo projeto, o que gera uma conotação positiva para sua menção.

• profissionais da educação básica 80

  A categoria é diretamente beneficiada pelo projeto, o que gera uma conotação positiva para sua menção.

• Edilázio Júnior 60

  É mencionado como o autor original do projeto, sem que haja uma avaliação explícita de sua atuação, mas sua iniciativa é a base para a notícia positiva.

• PL 1556/19 70

  O projeto de lei é o cerne da notícia e é apresentado de forma positiva, pois visa conceder um benefício a uma categoria profissional.

• Comissão de Finanças e Tributação 50

  Mencionada como uma das próximas etapas de análise do projeto, sem juízo de valor sobre sua atuação.

• Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania 50

  Mencionada como uma das próximas etapas de análise do projeto, sem juízo de valor sobre sua atuação.

• Câmara 50

  Mencionada como uma das instâncias de aprovação do projeto, sem juízo de valor sobre sua atuação.

• Senado 50

  Mencionado como uma das instâncias de aprovação do projeto, sem juízo de valor sobre sua atuação.

• Renato Araújo 50

  Mencionado apenas como fonte da foto, sem qualquer contextualização que gere sentimento.

• Francisco Brandão 50

  Mencionado apenas como repórter, sem qualquer contextualização que gere sentimento.

• Marcelo Oliveira 50

  Mencionado apenas como editor, sem qualquer contextualização que gere sentimento.

• Sentimento Geral 70

  O texto tem um tom majoritariamente positivo, pois relata a aprovação de um projeto de lei que beneficia uma categoria profissional, com citações diretas dos proponentes expressando a importância da medida.