Sentimento por Entidade:

• Eduardo Braide 20

  É alvo de uma Ação Civil Pública por não implementar o Passe Livre Estudantil, sendo cobrado por falta de proposta efetiva.

• São Luís 30

  A cidade é o palco da disputa pela implantação do Passe Livre Estudantil, com a prefeitura sendo cobrada por inação.

• Ação Civil Pública 30

  Representa uma medida judicial contra a prefeitura, indicando um conflito e insatisfação.

• Programa Passe Livre Estudantil 80

  É o foco da ação judicial e da cobrança, sendo apresentado como uma política essencial e aprovada pela população.

• Frente do Passe Livre Estudantil 70

  É a entidade que protocolou a ação, representando os estudantes e movimentos sociais em busca do benefício.

• Justiça 60

  É o órgão a quem se pede a implantação do benefício, atuando como mediador e decisor no processo.

• Vara de Interesses Difusos e Coletivos 60

  É a instância judicial específica onde a ação foi ajuizada.

• Douglas Martins 60

  É o juiz responsável por julgar a ação, com um papel neutro no contexto da notícia.

• Prefeitura de São Luís 20

  É a entidade que deve cumprir a decisão judicial e que está sendo cobrada pela não implementação do benefício.

• Plano Plurianual (PPA) 50

  É um dos instrumentos de planejamento onde o programa deve ser incluído, sem carga de sentimento em si.

• Lei Orçamentária Anual (LOA) 50

  É um dos instrumentos de planejamento onde o programa deve ser incluído, sem carga de sentimento em si.

• SET (Sindicato das Empresas de Transporte) 50

  É uma das partes que deverão participar da audiência, com um papel de stakeholder no processo.

• MOB (Agência Estadual de Mobilidade Urbana) 50

  É uma das partes que deverão participar da audiência, com um papel de stakeholder no processo.

• Ministério Público 50

  É uma das partes que deverão participar da audiência, com um papel de stakeholder no processo.

• Defensoria Pública 50

  É uma das partes que deverão participar da audiência, com um papel de stakeholder no processo.

• Goiânia 70

  É mencionada como exemplo de capital que já avançou na adoção do Passe Livre Estudantil, servindo como um contraponto positivo.

• São Paulo 70

  É mencionada como exemplo de capital que já avançou na adoção do Passe Livre Estudantil, servindo como um contraponto positivo.

• Câmara 60

  É o órgão que recebeu a proposta após o plebiscito e criou uma comissão especial para sua implantação.

• Sentimento Geral 30

  O texto apresenta uma Ação Civil Pública contra o prefeito e a Prefeitura de São Luís pela não implantação do Passe Livre Estudantil, indicando um tom crítico e de cobrança.