Governo de Minas amplia apoio e garante mais estudantes da rede pública participando de Olimpíadas Internacionais

Publicado em: ⏱ 9 de Julho de 2025 Por: Folha do Trabalho

Foto: Reprodução

Sentimento por Entidade:

Governo de Minas Gerais 90
O Governo de Minas Gerais é retratado de forma extremamente positiva, como o principal agente de um investimento significativo que possibilita a participação de estudantes em competições internacionais, reforçando o compromisso com a educação de excelência.
Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG) 85
A secretaria é mencionada como o braço executor do investimento do governo, associada diretamente às iniciativas de valorização estudantil e à excelência no ensino, o que confere uma percepção positiva.
Mateus Simões 85
O vice-governador é apresentado em uma reunião com alunos e faz declarações que reforçam a qualidade do ensino público e o mérito dos estudantes, associando sua imagem ao sucesso e à excelência educacional.
Escola Estadual Presidente Bernardes 80
A escola é destacada por ter alunos selecionados para competições internacionais, sendo mencionada como um exemplo de excelência no ensino público, o que gera uma conotação positiva.
Asia International Mathematical Olympiad (Aimo 2025) 75
A competição é apresentada como um evento de grande porte e prestígio, onde estudantes mineiros obtiveram classificações, associando-a ao sucesso e à excelência.
Tailândia 70
A Tailândia é mencionada como local de uma etapa preparatória onde os estudantes mineiros obtiveram conquistas, o que a associa a um contexto de sucesso e apoio governamental.
Kellen Senra 80
A subsecretária é citada fazendo declarações positivas sobre o investimento e os resultados esperados, associando-a ao sucesso pedagógico e ao desenvolvimento de habilidades dos estudantes.
Nathan Miguel dos Santos 85
O estudante é apresentado como medalhista de prata em competições internacionais e premiado em diversas olimpíadas, sendo um exemplo de sucesso e mérito, o que gera uma forte conotação positiva.
Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) 75
A Obmep é mencionada como uma das olimpíadas em que o estudante Nathan Miguel dos Santos foi premiado, associando-a ao reconhecimento e ao sucesso acadêmico no contexto de escolas públicas.
Matemática Sem Fronteiras 75
Citada como uma das olimpíadas em que o estudante Nathan Miguel dos Santos foi premiado, associada ao sucesso e à excelência em matemática.
Canguru de Matemática 75
Mencionado como uma das competições em que o estudante Nathan Miguel dos Santos obteve premiação, associado ao mérito e à excelência em matemática.
Diego Xavier 80
O professor é retratado como coordenador do grupo de estudantes, destacando a preparação que vai além do conteúdo e desenvolve habilidades socioemocionais, o que o associa a uma prática pedagógica eficaz e positiva.
Sofia Dias Amaral 90
A estudante é apresentada como a primeira a embarcar, superando desafios (incluindo autismo) e conquistando vaga em uma olimpíada internacional, com declarações que expressam a realização de um sonho, o que gera uma forte conotação positiva.
Escola Estadual Professor João Câmara 80
A escola é destacada por ter uma aluna selecionada para uma olimpíada internacional, sendo mencionada como um exemplo de sucesso e superação, o que confere uma percepção positiva.
Singapore International Math Olympiad Challenge (Simoc) 80
A Simoc é apresentada como uma importante competição internacional onde uma estudante mineira representa o estado, associando-a ao prestígio e à realização pessoal e coletiva.
Marcos Paulo Rodrigues de Oliveira 80
O estudante é mencionado por ter sido classificado para uma olimpíada internacional após receber um prêmio na etapa nacional, sendo um exemplo de sucesso e representatividade.
Escola Estadual Doutor José Marques de Oliveira 75
A escola é citada por ter um aluno classificado para uma olimpíada internacional, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil.
Copernicus Mathematics Global Final 75
O evento é apresentado como um destino internacional para onde um estudante mineiro foi classificado após premiação, associando-o ao reconhecimento e à excelência em matemática.
Estados Unidos 70
Os EUA são mencionados como um dos destinos das competições, associados ao contexto de apoio governamental e ao sucesso dos estudantes.
Mundial de Robótica Fira 2025 75
O Mundial de Robótica é apresentado como o evento para o qual estudantes mineiros foram selecionados na área de tecnologia, associando-o ao incentivo à ciência e inovação.
Daegu 70
Daegu é mencionada como a cidade na Coreia do Sul onde ocorrerá o Mundial de Robótica, associada ao contexto de competições internacionais e ao incentivo à tecnologia.
Coreia do Sul 70
A Coreia do Sul é citada como um dos destinos das competições, associada ao contexto de apoio governamental e ao sucesso dos estudantes.
Colégio Tiradentes – Unidade Argentino Madeira 75
A escola é listada entre as que tiveram estudantes classificados, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil em competições.
Escolas Estaduais Juscelino Kubitschek de Oliveira 75
A escola é citada por ter estudantes classificados, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil em competições.
Maurício Murgel 75
A escola é listada entre as que tiveram estudantes classificados, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil em competições.
Escola Estadual Alberto Pereira Lima 75
A escola é citada por ter estudantes classificados, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil em competições.
Doutor Geraldo Parreiras 75
A escola é mencionada por ter estudantes classificados, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil em competições.
João Monlevade 70
João Monlevade é citado como local de escolas com estudantes classificados, associando-o ao contexto de sucesso e representatividade estudantil.
Nossa Senhora de Fátima 75
A escola é listada entre as que tiveram estudantes classificados, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil em competições.
Padre Vidigal 75
A escola é citada por ter estudantes classificados, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil em competições.
Nova Era 70
Nova Era é mencionado como local de escolas com estudantes classificados, associando-o ao contexto de sucesso e representatividade estudantil.
Pouso Alegre 75
Pouso Alegre é destacada como cidade com escolas cujos alunos foram selecionados para competições internacionais, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil.
Escola Estadual Regina Pacis 75
A escola é citada por ter estudantes classificados, associando-a ao sucesso e à representatividade estudantil em competições.
Raul Soares 70
Raul Soares é mencionado como local de uma escola com estudantes classificados, associando-o ao contexto de sucesso e representatividade estudantil.
International Talent Mathematics Contest (ITMC) 75
A ITMC é mencionada como um evento anterior onde estudantes mineiros tiveram bom desempenho, conquistando medalhas, o que a associa a resultados positivos e ao apoio governamental.
Bangkok 70
Bangkok é citada como o local da ITMC, onde estudantes mineiros obtiveram destaque, associando-a a um contexto de sucesso e apoio governamental.
Japão 70
O Japão é mencionado como um dos destinos das competições, associado ao contexto de apoio governamental e ao sucesso dos estudantes.
Singapura 70
Singapura é citada como um dos destinos das competições, associada ao contexto de apoio governamental e ao sucesso dos estudantes.
Tóquio 70
Tóquio é mencionada como a cidade onde ocorrerá a Aimo 2025, associada ao sucesso e à excelência dos estudantes mineiros.
Nova York 70
Nova York é citada como o local da Copernicus Mathematics Global Final, associada ao reconhecimento e à excelência em matemática.
Sentimento Geral 80
O texto apresenta uma forte conotação positiva, destacando o investimento do Governo de Minas Gerais em estudantes que participarão de olimpíadas internacionais. A linguagem utilizada exalta o sucesso, a excelência e o compromisso com a educação pública, gerando um sentimento de orgulho e reconhecimento.