Sentimento por Entidade:

• Carlos Brandão 90

  É retratado como o principal agente da iniciativa, conduzindo a cerimônia, explicando os detalhes do programa e recebendo agradecimentos diretos de alunos, o que confere uma imagem positiva e de liderança.

• Estádio Castelão 56

  Mencionado como o local da cerimônia de entrega simbólica, sem atribuição de sentimento específico.

• São Luís (MA) 56

  Mencionado como a cidade onde ocorreu a cerimônia, sem atribuição de sentimento específico.

• Educação de Verdade 90

  Descrito como um macroprograma estadual com investimento significativo e abrangência, sendo a iniciativa principal do governo, o que gera uma percepção positiva.

• Secretaria de Estado da Educação (Seduc) 65

  Citada como coordenadora do programa em parceria com o MEC, indicando um papel institucional importante e positivo na execução da política pública.

• Ministério da Educação (MEC) 70

  Apresentado como parceiro fundamental do programa, com representantes defendendo a importância da conectividade e equipamentos para a educação, o que confere uma imagem de apoio e relevância.

• Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) 60

  Mencionado como um dos meios de parceria do MEC, sem atribuição de sentimento específico, mas associado a uma iniciativa positiva.

• Tô Conectado 85

  Descrito como um eixo do programa principal, focado na distribuição de tablets e conectividade, com forte impacto positivo nos alunos, conforme relatado.

• Valdoir Pedro Wathie 80

  Representante do MEC que defende a conectividade e o uso de equipamentos como ferramenta pedagógica, reforçando a importância da iniciativa e o alinhamento com as políticas federais.

• Jandira Dias 80

  Secretária de Educação do Maranhão que considera o momento histórico e destaca os benefícios dos tablets para os alunos, reforçando o impacto positivo do programa.

• Camilo Santana 70

  Mencionado como o ministro que trouxe a conectividade das escolas como prioridade para o MEC, associando-o a uma agenda positiva de melhoria da educação.

• Juliana Cristina 90

  Aluna que participou da solenidade e aprovou a iniciativa, agradecendo especificamente ao governador, o que demonstra satisfação e reconhecimento.

• Centro Educa Mais Professor Antenor Bogéa 60

  Local de onde são as alunas mencionadas, sem atribuição de sentimento específico, mas associado a uma instituição educacional beneficiada.

• Matões do Norte 56

  Município onde está localizada a escola da aluna Juliana Cristina, sem atribuição de sentimento específico.

• Elefante Letrado 75

  Plataforma educacional digital mencionada como um dos recursos oferecidos pelos tablets, com potencial para potencializar a aprendizagem e o engajamento dos alunos.

• Issac Luan 85

  Aluno que expressa gratidão ao governador e destaca a importância da tecnologia para seu desenvolvimento como estudante, demonstrando satisfação com a iniciativa.

• Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão (Alema) 60

  Mencionado como órgão cuja presidente participou do evento, sem atribuição de sentimento específico, mas associado à esfera política do estado.

• Iracema Vale 60

  Presidente da Alema que participou do ato de entrega, sem atribuição de sentimento específico, mas associada à esfera política do estado.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta uma cobertura predominantemente positiva sobre a entrega de tablets e o lançamento de um novo programa educacional, com citações de autoridades e alunos expressando satisfação e otimismo quanto aos benefícios.