Sentimento por Entidade:

• Brasília Ambiental 80

  O órgão é apresentado como o desenvolvedor do programa 'Parque Educador', com planos de ampliação e um histórico de atendimentos positivos, indicando sucesso e iniciativa.

• Secretaria do Meio Ambiente (Sema-DF) 70

  A secretaria é mencionada como parceira no desenvolvimento do programa, o que lhe confere uma associação positiva com a iniciativa educacional e ambiental.

• Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) 70

  A secretaria é citada como parceira do projeto, o que a associa positivamente à iniciativa educacional e à capacitação de professores.

• Celina Leão 80

  A vice-governadora é citada fazendo uma declaração positiva sobre o projeto, destacando o enriquecimento do aprendizado através do convívio com o meio ambiente, o que a posiciona favoravelmente.

• Rôney Nemer 80

  O presidente do Brasília Ambiental é apresentado como alguém com planos de ampliação e melhoria do programa, destacando a importância do Cerrado, o que confere uma imagem positiva e proativa.

• Parque Ecológico de Águas Claras 60

  O local é mencionado como uma das unidades de conservação onde as atividades do projeto ocorrem, sem conotação positiva ou negativa específica.

• Parque Ecológico do Riacho Fundo 60

  O local é mencionado como uma das unidades de conservação onde as atividades do projeto ocorrem, sem conotação positiva ou negativa específica.

• Parque Ecológico Três Meninas (Samambaia) 60

  O local é mencionado como uma das unidades de conservação onde as atividades do projeto ocorrem, sem conotação positiva ou negativa específica.

• Parque Ecológico Saburo Onoyama (Taguatinga) 60

  O local é mencionado como uma das unidades de conservação onde as atividades do projeto ocorrem, sem conotação positiva ou negativa específica.

• Parque Ecológico Sucupira (Planaltina) 60

  O local é mencionado como uma das unidades de conservação onde as atividades do projeto ocorrem, sem conotação positiva ou negativa específica.

• Sentimento Geral 70

  O texto tem um tom predominantemente positivo, destacando os benefícios de um projeto educacional voltado para o meio ambiente e a expansão de suas atividades. As declarações dos envolvidos reforçam essa visão.