Sentimento por Entidade:

• Carlos Brandão 90

  O governador é retratado de forma positiva, como o lançador de um programa importante que visa melhorar a educação, com declarações que enfatizam os benefícios e a inovação.

• governo do Maranhão 90

  O governo é apresentado como o agente responsável pelo lançamento de um macroprograma benéfico para a educação, com ações concretas e inovadoras.

• Palácio Henrique de La Rocque 60

  O local é mencionado como o palco da solenidade de lançamento, sem conotações positivas ou negativas específicas.

• Educação de Verdade 95

  O programa é descrito como um macroprograma com múltiplos eixos que visam fortalecer a educação, sendo apresentado como inovador e benéfico para mais de 247 mil alunos.

• Refeição de Verdade, para Mentes Brilhantes 95

  Este programa específico é destacado como uma iniciativa estratégica para garantir alimentação de qualidade e reduzir a evasão escolar, com investimento de recursos estaduais.

• Transporte de Verdade 90

  O programa é apresentado como um meio para garantir o deslocamento seguro e digno dos alunos, com aumento de repasse para o transporte escolar.

• Secretaria de Estado de Educação (Seduc) 80

  A secretaria é mencionada como a coordenadora do macroprograma, com a titular destacando os avanços que serão garantidos para a educação do Maranhão.

• Jandira Dias 85

  A titular da Seduc é citada explicando os objetivos e benefícios dos programas, reforçando o impacto positivo na educação e na colaboração com os municípios.

• Adrianny Maria Silva 90

  A estudante é apresentada com uma declaração entusiástica sobre como o programa melhorará seu desempenho, economizando tempo de deslocamento para estudar.

• Centro de Ensino Pedro Álvares Cabral 60

  A escola é mencionada como a instituição à qual a estudante Adrianny Maria Silva pertence, sem ter um papel ativo ou conotação específica no texto.

• Janison Almeida dos Santos 90

  O estudante comemora o programa por ter enfrentado dificuldades com transporte, destacando a importância do acesso à escola, internet e alimentação para os estudos.

• Pacto pela Aprendizagem 60

  O pacto é mencionado como um contexto para o regime de colaboração com as prefeituras, sem ter uma avaliação de sentimento direta no texto.

• Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) 60

  O PNAE é citado como um programa que será fortalecido pela iniciativa do governo do Maranhão, sem uma avaliação de sentimento direta.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, descrevendo o lançamento de um programa educacional com benefícios claros para os alunos e professores, com declarações entusiásticas de estudantes e autoridades.