Sentimento por Entidade:

• Iracema Vale 80

  É apresentada como chefe do Legislativo, recebendo os alunos e falando sobre sua trajetória e a importância de abrir a casa para visitação, com uma fala positiva e acolhedora.

• UNDB 60

  É mencionada como a instituição de ensino cujos alunos realizaram a visita, sem uma carga emocional específica, mas no contexto de uma atividade educacional.

• Assembleia Legislativa do Maranhão 70

  É o local da visita, apresentado como um espaço de aprendizado e de rotinas administrativas e parlamentares, com a fala da deputada enfatizando a aproximação com a população.

• Antônio Pereira 60

  Mencionado como um dos deputados presentes na visita, sem ter uma ação ou fala destacada no texto.

• Florêncio Neto 60

  Mencionado como um dos deputados presentes na visita, sem ter uma ação ou fala destacada no texto.

• Leandro Bello 60

  Mencionado como um dos deputados presentes na visita, sem ter uma ação ou fala destacada no texto.

• Davi Brandão 60

  Mencionado como um dos deputados presentes na visita, sem ter uma ação ou fala destacada no texto.

• Dr. Yglésio 60

  Mencionado como um dos deputados presentes na visita, sem ter uma ação ou fala destacada no texto.

• Palácio Manuel Beckman 60

  É o local físico onde ocorreram as atividades da visita, sem uma avaliação específica no texto.

• Deputado Nagib Haickel 60

  Nomeado como referência para o Plenário, sem ter uma ação direta na narrativa da visita.

• Deputado João Evangelista 60

  Nomeado como referência para a Galeria, sem ter uma ação direta na narrativa da visita.

• Rodrigo Lago 60

  Mencionado como um dos deputados com quem os estudantes puderam conversar, sem ter uma ação ou fala destacada no texto.

• Auditório Gervásio Santos 60

  É o local onde os estudantes foram recepcionados por uma servidora para explicações, sem uma avaliação específica no texto.

• Thiara Pereira 60

  É apresentada como servidora que recepcionou os estudantes e explicou sobre a função do deputado estadual, com um papel informativo na visita.

• Memorial do Legislativo Maranhense Deputada Zuleide Bogéa 80

  É descrito como um local de grande importância para o aprendizado da história e conquistas do Parlamento, com falas positivas dos estudantes e da professora sobre seu valor.

• Giulia Lisboa 80

  É citada com uma fala muito positiva sobre o Memorial, classificando-o como ferramenta de conhecimento histórico e perspectiva de futuro.

• Ana Teresa 70

  É apresentada como professora que desenvolve o projeto, destacando a importância do Memorial como espaço de aprendizado para os alunos.

• Sentimento Geral 70

  O texto tem um tom positivo, destacando a importância da visita de estudantes à Assembleia Legislativa e a iniciativa de aproximação entre a instituição e a população. As falas dos envolvidos transmitem uma visão construtiva e de aprendizado.