Sentimento por Entidade:

• Secretaria de Estado da Educação (Seduc) 80

  A Seduc é apresentada como a responsável pela entrega da reforma, o que é visto como uma ação positiva e de melhoria para a comunidade escolar.

• Centro de Ensino Dr. Geraldo Melo 90

  O centro de ensino é o foco da notícia e é descrito como tendo passado por uma reestruturação completa com melhorias significativas, o que gera um sentimento muito positivo sobre o local.

• Cohab 60

  A Cohab é mencionada como o bairro onde a escola está localizada, sem atribuição de sentimento específico.

• Governo do Maranhão 75

  O governo é associado à iniciativa de obras estruturantes e à requalificação da escola, sendo retratado como comprometido com a melhoria da infraestrutura educacional.

• Carlos Brandão 70

  Carlos Brandão é mencionado como governador e representado pelo secretário, com sua gestão sendo associada a um avanço na qualidade da educação.

• Orleans Brandão 70

  Orleans Brandão, ao destacar a reforma, reforça o compromisso do governo com a educação, transmitindo uma imagem positiva.

• Reilma Morais 85

  Reilma Morais, como gestora, expressa grande satisfação e vê a reforma como uma conquista e um incentivo, transmitindo um sentimento positivo sobre a obra e seu impacto.

• Marcelly Carvalho 90

  A estudante celebra a reforma com entusiasmo, descrevendo a escola como bonita e a melhoria como um cuidado que a estimula a estudar, expressando um sentimento fortemente positivo.

• Jandira Dias 80

  Jandira Dias, como secretária de Educação, ressalta a transformação que a reforma de escolas proporciona, conectando-a à qualidade da educação e ao avanço do Maranhão, o que reflete um sentimento positivo sobre a ação.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando a entrega de uma escola reformada e ampliada, os benefícios para os estudantes e professores, e o compromisso do governo com a educação.