Sentimento por Entidade:

• APAE de São Luís 95

  É apresentada como a principal promotora de uma iniciativa pioneira e revolucionária para a educação inclusiva, recebendo elogios e reconhecimento por seu trabalho.

• São Luís 85

  A cidade é destacada como palco de uma iniciativa inovadora e pioneira no campo da robótica inclusiva, com potencial para revolucionar a educação para pessoas com deficiência.

• CEST 95

  É um parceiro fundamental e essencial para o projeto, fornecendo expertise acadêmica e suporte técnico, além de ter originado a ideia da iniciativa, sendo elogiado pela sua contribuição.

• Instituto Alcoa 95

  É apresentado como um patrocinador crucial que viabilizou o projeto, reafirmando seu compromisso com a acessibilidade e a educação inclusiva, e recebendo agradecimentos e reconhecimento por sua satisfação em apoiar a iniciativa.

• Alumar 90

  É mencionada como apoiadora do projeto, destacando sua crença no poder transformador da educação e na importância do acesso à tecnologia, contribuindo para o estímulo de habilidades.

• CAEE Eney Santana 90

  É a instituição onde o projeto será realizado e onde os alunos com deficiência são assistidos, sendo um local de destaque para a iniciativa inovadora.

• Thiago Nélson 90

  É citado como Coordenador de Inovação e Professor do CEST, revelando a origem do projeto e expressando paixão pela computação e pelo uso da robótica para transformar vidas, o que confere uma visão positiva sobre sua atuação.

• Unesco 85

  É mencionada como fonte de informação que corrobora os benefícios da robótica na educação especial, reforçando a visão positiva do projeto e suas metodologias.

• Maria da Conceição Melo Rolim 90

  Como Reitora do CEST, celebra a iniciativa como um marco na educação inclusiva, destacando a oportunidade inovadora para os alunos, o que confere uma visão positiva sobre sua participação e apoio.

• Christiane Diniz 90

  Como gestora da APAE de São Luís, reforça o ineditismo e valor do programa, expressando gratidão pelo apoio, o que demonstra sua satisfação e crença na iniciativa.

• Nicole Martins Bezerra 90

  Como analista de projetos comunitários do Instituto Alcoa, frisou a relevância do projeto e o grande impacto ao unir educação, inclusão social e desenvolvimento de habilidades, demonstrando satisfação em apoiar uma iniciativa séria.

• Joana Burgos 90

  Como Gerente de Relações Comunitárias da Alumar, destacou a importância transformadora da educação e a contribuição do projeto para estimular habilidades e promover o acesso à tecnologia, demonstrando crença no potencial da iniciativa.

• Sentimento Geral 90

  O texto apresenta uma visão extremamente positiva sobre um projeto de robótica inclusiva, destacando seus benefícios para pessoas com deficiência e o impacto transformador da tecnologia na educação e na sociedade. A linguagem utilizada é de celebração e reconhecimento do valor da iniciativa.