Sentimento por Entidade:

• Governo do Maranhão 90

  O governo é retratado como o principal agente de investimentos e políticas de valorização da educação indígena, com ações concretas e compromissos firmes.

• Secretaria de Estado da Educação 90

  A Seduc é apresentada como a executora das políticas educacionais voltadas para as comunidades indígenas, com iniciativas estratégicas e investimentos mencionados.

• Jandira Dias 85

  A secretária de Estado da Educação é citada expressando o compromisso da gestão com a educação indígena, reforçando a importância do respeito à diversidade e aos saberes originários.

• Saberes Indígenas na Escola 85

  O programa é mencionado como um meio de formação continuada para professores indígenas, indicando uma iniciativa positiva e de valorização.

• Conselho Estadual de Educação 70

  O conselho é mencionado como responsável pelo reconhecimento de cursos, o que garante a efetivação de uma educação diferenciada, indicando um papel positivo e de validação.

• Resolução CNE/CEB nº 5/2012 70

  A resolução é citada como base normativa para a educação intercultural e bilíngue, indicando um respaldo legal positivo para as práticas educacionais.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando investimentos, avanços e compromissos do Governo do Maranhão com a Educação Escolar Indígena, ressaltando a valorização cultural e a equidade.