Sentimento por Entidade:

• Governo do Maranhão 90

  O Governo do Maranhão é apresentado como o lançador do programa 'Educação de Verdade', com o objetivo de melhorar a educação no estado. As ações são descritas como positivas e benéficas para os alunos e professores.

• Educação de Verdade 90

  O programa é o foco principal do texto e é descrito de forma extremamente positiva, com seus eixos (alimentação, transporte, tecnologia) sendo apresentados como soluções para melhorar a educação e a vida dos estudantes.

• Carlos Brandão 90

  O governador é retratado como o idealizador e lançador do programa, destacando seus benefícios e a importância da iniciativa para a educação no Maranhão. Suas falas são apresentadas de forma positiva e enfática.

• Palácio Henrique de La Rocque 60

  O local é mencionado como o palco do lançamento do programa, sem que haja qualquer conotação positiva ou negativa associada a ele.

• Refeição de Verdade, para Mentes Brilhantes 90

  Este programa, parte do macroprograma Educação de Verdade, é descrito como uma iniciativa estratégica para fortalecer a segurança alimentar e a aprendizagem dos alunos, com investimentos e benefícios claros.

• Transporte de Verdade 90

  Este programa é apresentado como fundamental para garantir o acesso dos alunos à escola, com aumento significativo no repasse para o transporte escolar, o que é visto como uma solução para uma demanda histórica.

• Jandira Dias 80

  A secretária de Estado de Educação é citada como a responsável pela coordenação dos programas e reforça os avanços que eles trarão para a educação, demonstrando confiança e otimismo.

• Orleans Brandão 80

  O secretário de Estado de Assuntos Municipalistas avalia o programa de forma muito positiva, destacando a sensibilidade do governador e o fortalecimento do trabalho na educação maranhense.

• Roberto Costa 80

  O prefeito e presidente da Famem elogia a iniciativa, destacando que ela atende a uma demanda histórica dos prefeitos e resolverá dificuldades no transporte escolar e na alimentação dos alunos.

• Federação dos Municípios do Estado do Maranhão 60

  A federação é mencionada através de seu presidente, que elogia o programa, mas a entidade em si não tem um sentimento explícito no texto.

• Bacabal 60

  A cidade é mencionada como o local de origem do prefeito que elogia o programa, sem que a cidade em si tenha uma avaliação positiva ou negativa.

• Rildo Amaral 80

  O prefeito de Imperatriz ressalta a importância da iniciativa ao priorizar alimentação e transporte, indicando que todos têm a ganhar com o programa.

• Imperatriz 60

  A cidade é mencionada como o local de origem do prefeito que elogia o programa, sem que a cidade em si tenha uma avaliação positiva ou negativa.

• Alexandre Magno 80

  O prefeito de São João dos Patos destaca a importância do programa para manter os alunos em sala de aula e o apoio ao transporte escolar, ressaltando os benefícios para a comunidade escolar.

• São João dos Patos 60

  A cidade é mencionada como o local de origem do prefeito que elogia o programa, sem que a cidade em si tenha uma avaliação positiva ou negativa.

• Adrianny Maria Silva 90

  A estudante demonstra entusiasmo com o programa, acreditando que ele melhorará seu desempenho escolar, especialmente pelo tempo que economizará no transporte.

• Centro de Ensino Pedro Álvares Cabral 60

  A escola é mencionada como a instituição de ensino da estudante que elogia o programa, sem que a escola em si tenha uma avaliação positiva ou negativa.

• Janison Almeida dos Santos 90

  O estudante comemora o programa, pois ele facilitará seu acesso à escola, que já foi prejudicado pela falta de transporte e dinheiro para a passagem, além de citar os benefícios da alimentação e internet.

• Pacto pela Aprendizagem 60

  O pacto é mencionado como um contexto para o regime de colaboração entre governo e municípios, sem que haja uma avaliação direta sobre ele.

• Programa Nacional de Alimentação Escolar 60

  O programa é citado como um programa fortalecido pela iniciativa estadual, sem que haja uma avaliação direta sobre ele.

• Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar 60

  O programa é citado como um programa complementado pela iniciativa estadual, sem que haja uma avaliação direta sobre ele.

• Secretaria de Estado de Educação 60

  A secretaria é mencionada como a coordenadora dos programas, sem que haja uma avaliação direta sobre ela.

• Seduc 60

  A sigla da Secretaria de Estado de Educação é mencionada como responsável pela adesão dos municípios ao programa, sem que haja uma avaliação direta sobre ela.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, descrevendo o lançamento de um programa governamental com o objetivo de melhorar a educação no Maranhão. As falas do governador, secretários e prefeitos, bem como o depoimento dos estudantes, reforçam os benefícios e a importância da iniciativa. Não há críticas ou aspectos negativos mencionados.