Sentimento por Entidade:

• China 40

  A China é mencionada como uma equipe superada pelo IEMA, indicando uma posição de concorrência onde o IEMA obteve superioridade. A menção 'superando equipes da China' coloca a China em uma posição de derrota no contexto da competição.

• IEMA 95

  O IEMA é retratado de forma extremamente positiva, sendo o protagonista do texto e conquistando o 1º e 2º lugar em um mundial. É descrito como uma 'força da robótica educacional no mundo' e um exemplo de sucesso do ensino público.

• FIRA RoboWorld Cup 2025 75

  O evento é apresentado como um palco de grande prestígio e sucesso para o IEMA, onde a equipe conquistou vitórias históricas. A menção ao evento está associada a conquistas e reconhecimento internacional.

• Daegu 60

  Daegu é o local onde o evento ocorreu, sendo um cenário neutro para a narrativa principal, que é o sucesso do IEMA.

• Coreia do Sul 60

  A Coreia do Sul é mencionada como o país anfitrião do evento, um contexto neutro para a narrativa principal.

• Irã 45

  O Irã é listado como uma das equipes superadas pelo IEMA, indicando uma posição de concorrência onde o IEMA obteve superioridade, mas com uma menção menos enfática do que a China.

• Japão 45

  O Japão é listado como uma das equipes superadas pelo IEMA, indicando uma posição de concorrência onde o IEMA obteve superioridade, mas com uma menção menos enfática do que a China.

• Rússia 45

  A Rússia é listada como uma das equipes superadas pelo IEMA, indicando uma posição de concorrência onde o IEMA obteve superioridade, mas com uma menção menos enfática do que a China.

• Estados Unidos 56

  Os Estados Unidos são mencionados como um dos países participantes do evento, sem um papel ativo na narrativa principal de sucesso ou fracasso, sendo um contexto neutro.

• Reino Unido 56

  O Reino Unido é mencionado como um dos países participantes do evento, sem um papel ativo na narrativa principal de sucesso ou fracasso, sendo um contexto neutro.

• Alemanha 56

  A Alemanha é mencionada como um dos países participantes do evento, sem um papel ativo na narrativa principal de sucesso ou fracasso, sendo um contexto neutro.

• Canadá 56

  O Canadá é mencionado como um dos países participantes do evento, sem um papel ativo na narrativa principal de sucesso ou fracasso, sendo um contexto neutro.

• Malásia 56

  A Malásia é mencionada como um dos países participantes do evento, sem um papel ativo na narrativa principal de sucesso ou fracasso, sendo um contexto neutro.

• Brasil 75

  O Brasil é mencionado como o país de origem da equipe vencedora, e a conquista é vista como um feito para o país, especialmente para o ensino público maranhense. Há um tom de orgulho nacional associado à participação e sucesso.

• Carlos Brandão 90

  Carlos Brandão é elogiado explicitamente pela diretora-geral do IEMA e pelo texto, sendo associado a uma política educacional bem-sucedida, investimentos em ciência e tecnologia, e um 'olhar humano' que possibilita conquistas. Sua liderança é vista como fundamental para o sucesso.

• Governo do Maranhão 90

  O Governo do Maranhão é apresentado como o responsável pela política educacional que viabilizou o sucesso do IEMA, com investimentos em robótica e formação técnica. É associado diretamente aos resultados positivos.

• Cricielle Muniz 85

  Cricielle Muniz é citada como diretora-geral do IEMA e faz declarações que reforçam o sucesso da equipe e reconhecem o papel do governador. Suas palavras são usadas para validar e exaltar as conquistas, transmitindo orgulho e reconhecimento.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, celebrando o sucesso de uma equipe brasileira em um campeonato internacional de robótica. Há um forte senso de orgulho e conquista, com menções a políticas educacionais bem-sucedidas e o reconhecimento de líderes. A linguagem utilizada é de exaltação e reconhecimento do mérito.