Sentimento por Entidade:

• Ministério da Educação 50

  O órgão é citado como solicitante de cautela na definição da meta, apresentando uma posição institucional sem conotação positiva ou negativa direta.

• Plano Nacional de Educação 50

  O PNE é o tema central da discussão, sendo apresentado de forma objetiva em relação às metas e propostas.

• PL 2614/24 50

  O projeto de lei é mencionado como base para a discussão da meta, sem julgamento de valor.

• Câmara dos Deputados 50

  A Câmara é o local onde a comissão especial debate o PNE, sendo um contexto neutro para a menção.

• Valdoir Wathier 50

  Ele é apresentado como representante do Ministério da Educação, solicitando cautela, o que é uma posição institucional e não pessoalmente avaliada no texto.

• Ana Paula Pereira 70

  Ela defende o aumento da meta e apresenta dados positivos sobre o ensino integral, demonstrando uma visão favorável e propositiva.

• Instituto Sonho Grande 70

  A instituição, representada por Ana Paula Pereira, é associada a uma defesa do aumento da meta e à apresentação de dados positivos sobre o ensino integral.

• Tarcísio Motta 40

  O deputado levanta preocupações sobre a organização da carga horária, apontando para um possível 'caos', o que gera uma leve conotação negativa sobre a proposta de flexibilização.

• Psol-RJ 50

  O partido é mencionado apenas como a afiliação política do deputado Tarcísio Motta, sem qualquer julgamento de valor.

• Alessio Lima 50

  Ele é apresentado como presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, fazendo reivindicações e pontuações sobre o PNE, o que é uma atuação institucional.

• União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação 50

  A associação é mencionada através de seu presidente, que faz reivindicações, o que é uma atuação institucional.

• Sonia Dias 50

  Ela enfatiza a necessidade de integrar outras áreas ao ensino integral e cita um estudo, apresentando uma perspectiva técnica e propositiva.

• Fundação Itaú 50

  A fundação é mencionada através de sua representante, Sonia Dias, que apresenta uma perspectiva técnica e propositiva sobre o ensino integral.

• Paulo Fernando Dutra 60

  Ele comenta uma experiência exitosa em Pernambuco, o que traz um viés positivo para a discussão sobre o ensino integral.

• Universidade Federal de Pernambuco 60

  A universidade é mencionada através de seu professor, que comenta uma experiência exitosa, associando a instituição a um caso de sucesso.

• Pernambuco 60

  O estado é citado por ter uma experiência exitosa em ensino integral, o que confere uma conotação positiva ao local.

• Agência Câmara Notícias 50

  É a fonte da notícia, uma informação factual sem carga sentimental.

• Sentimento Geral 50

  O texto apresenta diferentes pontos de vista sobre a meta de ensino integral no PNE, com argumentos a favor do aumento da meta e preocupações sobre a viabilidade e organização, resultando em um sentimento geral neutro.