Sentimento por Entidade:

• Coordenação das Entidades Sindicais Específicas da Educação Municipal 10

  A entidade é apresentada como contrária ao projeto de privatização e considera a decisão do prefeito arbitrária, indicando uma forte oposição e crítica.

• São Paulo 50

  A cidade de São Paulo é o palco principal das discussões e decisões apresentadas no texto, sendo mencionada em diversos contextos sem uma carga sentimental específica.

• Ricardo Nunes 16

  O prefeito é o proponente do projeto de privatização criticado pelo sindicato, o que o coloca em uma posição negativa dentro do contexto da notícia.

• Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Municipal de São Paulo 10

  É um dos sindicatos que compõem o Coeduc e que expressa forte oposição à proposta, considerando-a uma ameaça.

• Sindicato dos Educadores da Infância 10

  É um dos sindicatos que compõem o Coeduc e que expressa forte oposição à proposta, considerando-a uma ameaça.

• Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo 10

  É um dos sindicatos que compõem o Coeduc e que expressa forte oposição à proposta, considerando-a uma ameaça. Seu presidente, Claudio Fonseca, é citado criticando os 'ataques do governo à educação'.

• Letícia Grisólio Dias 16

  A vice-presidente do Sinesp é citada criticando o projeto de privatização como uma 'grande ameaça' e expressando preocupações sobre os impactos pedagógicos e sociais, o que reflete uma visão negativa da proposta.

• Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação 50

  O Fundeb é mencionado como uma fonte de recursos que pode ser afetada pela privatização, mas o fundo em si não é avaliado no texto.

• Agência Brasil 50

  A agência é citada como fonte de informação e veículo de entrevista, sem uma avaliação de seu conteúdo ou posicionamento.

• Secretaria Municipal de Educação 40

  A secretaria é mencionada em relação à construção de novas escolas e à elaboração de editais, mas também é alvo de questionamentos pelo Tribunal de Contas do Município, o que sugere uma avaliação mista ou levemente negativa no contexto de transparência.

• EMEF Liceu Coração de Jesus 50

  A escola é citada como um exemplo de gestão compartilhada, sem que isso gere uma avaliação positiva ou negativa direta sobre ela no texto.

• governo de São Paulo 30

  O governo estadual é apresentado como tendo buscado conceder escolas à iniciativa privada, seguindo um modelo semelhante ao municipal, o que o coloca no mesmo espectro de críticas.

• Tarcísio de Freitas 30

  O governador é associado à proposta de Parceria Público-Privada (PPP) de Novas Escolas, que visa a gestão privada de serviços em escolas estaduais, alinhando-o com a crítica geral à privatização.

• Tribunal de Contas do Município de São Paulo 70

  O TCMSP é apresentado como um órgão que está fiscalizando e questionando o projeto da prefeitura, o que confere uma conotação positiva à sua atuação de controle.

• Eduardo Tuma 70

  O conselheiro é citado por ter encaminhado um ofício com questionamentos à Secretaria Municipal de Educação, indicando uma ação de fiscalização e controle que é vista positivamente no contexto da matéria.

• Claudio Fonseca 10

  O presidente do Sinpeem é citado denunciando 'ataques do governo à educação' e prometendo lutar contra a privatização, o que demonstra uma forte posição crítica e negativa em relação às políticas governamentais.

• Sentimento Geral 20

  O texto apresenta uma forte crítica à proposta de privatização de escolas pela prefeitura de São Paulo, com argumentos detalhados sobre os impactos negativos na educação e nos trabalhadores. As opiniões expressas são majoritariamente negativas em relação à iniciativa.