Sentimento por Entidade:

• Câmara dos Deputados 70

  A entidade é mencionada como o local onde o projeto de lei foi aprovado, indicando sua relevância no processo legislativo e na discussão de políticas educacionais. A aprovação do projeto confere uma conotação positiva à atuação do órgão neste contexto.

• Rafael Brito 80

  O deputado é apresentado como o relator do projeto de lei, responsável pelo substitutivo aprovado. Sua atuação é descrita de forma positiva ao propor modificações que visam esclarecer e reforçar o objetivo da busca ativa, demonstrando um papel ativo e propositivo na matéria.

• MDB-AL 60

  O partido é mencionado como a afiliação política do deputado Rafael Brito. A associação não carrega um sentimento intrínseco no texto, mas contextualiza a atuação do político.

• Prof. Reginaldo 60

  O deputado é citado como o autor do projeto de lei original. Sua iniciativa é o ponto de partida para a discussão, o que confere uma neutralidade positiva ao seu papel.

• PV-DF 60

  O partido é mencionado como a afiliação política do deputado Prof. Reginaldo. A associação não carrega um sentimento intrínseco no texto, mas contextualiza a atuação do político.

• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 70

  A lei é mencionada como o dispositivo legal que será alterado pelo projeto de lei aprovado. A atualização e adaptação da LDB para melhor atender às necessidades educacionais conferem uma conotação positiva à sua relevância e aplicabilidade.

• Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania 60

  A comissão é citada como o próximo passo na tramitação do projeto de lei. Sua análise é um procedimento padrão, sem atribuição de sentimento específico no texto.

• Agência Câmara Notícias 60

  A agência é citada como fonte das informações, indicando sua função na divulgação de notícias sobre o legislativo. A menção é meramente informativa.

• Sentimento Geral 70

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo ao discutir a aprovação de um projeto de lei que visa combater a evasão escolar, com o objetivo de garantir a permanência e conclusão da educação básica pelos estudantes. A iniciativa é descrita de forma clara e com um propósito definido, gerando uma percepção favorável sobre a medida.