Sentimento por Entidade:

• Pernambuco 70

  O estado é mencionado como um local receptivo e que colabora ativamente no desenvolvimento de intervenções, o que confere uma conotação positiva ao local no contexto da notícia.

• Napses 60

  Os Napses são mencionados como participantes do curso, indicando sua atuação na área de atenção psicossocial nas escolas, o que é apresentado de forma neutra e informativa.

• Comitê Intersetorial do Sistema Estadual de Atenção Psicossocial nas Escolas de Pernambuco 60

  Este comitê é citado como participante do curso, indicando sua relevância na discussão e implementação de políticas de saúde mental no ambiente escolar, de forma neutra.

• Da lei à prática: como implementar a Política Nacional de Saúde Mental nas Escolas 80

  O nome do curso é apresentado como uma iniciativa valiosa e necessária para a capacitação de profissionais, com o objetivo de promover a saúde mental de crianças e adolescentes, o que o torna um elemento positivo no contexto.

• Lei nº 14.819 80

  A lei é descrita como um marco importante que institui uma política nacional, sendo um elemento fundamental para a discussão e implementação das ações abordadas no curso, o que lhe confere um caráter positivo.

• Global Center da Fundação Stavros Niarchos (SNF) para a Saúde Mental de Crianças e Adolescentes 80

  Esta organização é apresentada como promotora do curso, destacando seu papel ativo e positivo na promoção da saúde mental infantojuvenil, o que gera uma percepção favorável.

• Child Mind Institute 70

  O instituto é mencionado como parceiro na promoção do curso, indicando sua contribuição para a iniciativa de saúde mental, o que é visto de forma positiva.

• Instituto de Estudos para Políticas de Saúde (Ieps) 70

  O Ieps é citado como um dos promotores do curso, indicando sua participação em uma iniciativa relevante para a saúde mental, o que é percebido de forma positiva.

• Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco 70

  A secretaria é apresentada como promotora do curso, demonstrando seu engajamento em políticas de saúde mental no ambiente escolar, o que é um ponto positivo.

• Ministério da Educação 70

  O ministério é mencionado como promotor do curso, indicando seu apoio a iniciativas de saúde mental em escolas, o que é visto de forma positiva.

• Luis Augusto Rohde 80

  Rohde é apresentado como um especialista que explica e defende a importância do curso e da qualificação profissional para a saúde mental de crianças e adolescentes, com declarações que reforçam o valor da iniciativa.

• Agência Brasil 60

  A agência é citada como fonte da notícia, o que é uma menção neutra e informativa.

• Sentimento Geral 70

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo e informativo, destacando a importância e os benefícios de um curso voltado para a implementação de políticas de saúde mental nas escolas. Há um foco em soluções e na capacitação de profissionais, o que gera uma percepção favorável.