Sentimento por Entidade:

• Impa 60

  O Impa é apresentado como a instituição à qual o diretor-geral pertence, o que confere uma conotação neutra e institucional.

• Marcelo Viana 70

  Marcelo Viana é retratado como uma autoridade no assunto, um defensor da democratização da matemática e um divulgador científico, com suas opiniões e ações sendo apresentadas de forma positiva e respeitosa.

• Agência Brasil 50

  A Agência Brasil é mencionada como a fonte da entrevista, o que lhe confere um papel neutro e de veículo de informação.

• A Descoberta dos Números 80

  O livro é apresentado como uma obra de divulgação científica importante, criada por uma figura respeitada, com o objetivo de popularizar a matemática e inspirar jovens, o que gera uma conotação positiva.

• Counted Out 70

  O documentário é recomendado por Marcelo Viana e utilizado como exemplo para ilustrar a importância do conhecimento matemático, o que lhe confere uma conotação positiva por seu valor educativo e ilustrativo.

• Fundação Itaú 60

  A Fundação Itaú é citada como a publicadora de um estudo relevante sobre o impacto econômico da matemática, o que lhe confere uma conotação neutra e de credibilidade por sua contribuição para a análise.

• Capes 60

  A Capes é mencionada como uma agência do Ministério da Educação que convidou cientistas para popularizar a ciência, o que lhe confere uma conotação neutra e de apoio a iniciativas educacionais.

• Ministério da Educação 50

  O Ministério da Educação é mencionado em relação à Capes, o que lhe confere um papel institucional e neutro no contexto.

• Camila Boehm 50

  Camila Boehm é creditada como repórter da Agência Brasil, o que lhe confere um papel neutro e profissional na autoria da matéria.

• Fernando Frazão 50

  Fernando Frazão é creditado pela foto, o que lhe confere um papel técnico e neutro na autoria da imagem.

• Sentimento Geral 56

  O texto apresenta uma visão majoritariamente neutra e informativa sobre a importância da matemática, com alguns pontos de otimismo em relação ao potencial de desenvolvimento e justiça social, mas também aborda desafios significativos na educação brasileira.