Sentimento por Entidade:

• UNESCO 80

  A menção à UNESCO e ao seu relatório sobre a importância do aprendizado autodirigido para o desenvolvimento de competências do século XXI confere uma conotação positiva e de autoridade à prática.

• Cláudia Xavier 90

  A especialista é citada diretamente com declarações que reforçam a importância do aprendizado autodirigido, autonomia, resiliência e os benefícios das férias para o desenvolvimento dos estudantes, atribuindo um tom positivo à sua participação.

• Fundação Bradesco 80

  A Fundação Bradesco é mencionada como uma instituição que incentiva práticas benéficas para o desenvolvimento dos alunos durante as férias, como leitura, exploração de arte e jogos, o que gera uma percepção positiva.

• Instituto Pró-Livro 60

  O Instituto Pró-Livro é citado em relação a uma pesquisa sobre o hábito de leitura, o que é apresentado de forma informativa e neutra no contexto do texto.

• Sentimento Geral 80

  O texto tem um tom predominantemente positivo, focando nos benefícios do aprendizado autodirigido durante as férias escolares e destacando o desenvolvimento integral dos estudantes. A especialista Cláudia Xavier reforça esses pontos com declarações encorajadoras.