Sentimento por Entidade:

• Projeto Politeia 90

  O projeto é apresentado como uma iniciativa de grande valor educacional e prático, com impacto positivo na formação dos estudantes.

• Universidade de Brasília 80

  A UnB é mencionada como a instituição responsável pelo projeto, indicando seu papel fundamental na sua realização e sucesso.

• Câmara dos Deputados 80

  O apoio da Câmara dos Deputados é destacado como essencial para a realização do projeto, conferindo-lhe credibilidade e relevância.

• Enzo Luiz 80

  O estudante é apresentado como um participante experiente e engajado, cujos depoimentos enriquecem a descrição do projeto e seus aprendizados.

• Yan Breda 80

  O estudante é retratado como alguém que encontrou no projeto uma confirmação de seus objetivos de carreira, demonstrando o impacto positivo da iniciativa em sua vida.

• PL 60

  O partido é mencionado como a afiliação de um dos participantes na simulação, sem que haja uma avaliação direta sobre o partido em si.

• Rio de Janeiro 60

  O Rio de Janeiro é mencionado como o estado de origem de um dos participantes, sem qualquer conotação positiva ou negativa.

• Amanda Cristina 80

  A estudante é apresentada como uma participante ativa que propôs um projeto relevante sobre participação feminina, demonstrando engajamento e preocupação social.

• PDT 60

  O PDT é mencionado como a afiliação de uma das participantes, sem que haja uma avaliação direta sobre o partido em si.

• Bahia 60

  A Bahia é mencionada como o estado de origem de uma das participantes, sem qualquer conotação positiva ou negativa.

• Jocimar Silva 80

  O coordenador do projeto é elogiado por sua perspectiva sobre a importância da iniciativa na formação profissional dos jovens.

• Fabiana Matamoros 80

  A estudante coordenadora do projeto é destacada por sua visão sobre o aprendizado profissional adquirido na gestão do evento.

• Sentimento Geral 80

  O texto descreve de forma positiva o projeto Politeia, destacando seus benefícios educacionais e a experiência prática proporcionada aos estudantes, com depoimentos que enfatizam o aprendizado e a visão realista do processo político.