Sentimento por Entidade:

• Leila Barros 70

  A senadora é apresentada como a proponente da audiência e suas falas sobre a importância do esporte de formação para a cidadania e desenvolvimento humano são citadas positivamente, indicando um papel ativo e construtivo na discussão.

• Jorge Knijnik 50

  O professor é citado para apresentar dados e análises sobre o modelo australiano, com uma lamentação sobre o aumento do custo do esporte comunitário. A menção é informativa e não carrega juízo de valor sobre sua pessoa.

• Billy Graeff Bastos 50

  O professor é citado para expor a visão da Unesco sobre programas esportivos voltados para crianças e jovens, com foco em educação, saúde e desenvolvimento social. A menção é informativa.

• Vinícius Machado Calixto 50

  O consultor é citado para apontar a falta de conexão entre espaços esportivos e órgãos públicos, além de destacar a importância do esporte para laços comunitários. A menção é informativa e analítica.

• Carine Collet 60

  A consultora é apresentada com uma visão positiva sobre a formação esportiva a longo prazo e a importância da inclusão, destacando desafios para grupos específicos. Suas falas reforçam a relevância do tema discutido.

• Martin Camiré 60

  O professor é citado para apresentar o modelo do programa Esportes Canadá, com foco em inclusão, respeito e participação comunitária. Sua contribuição é vista como um exemplo positivo de política esportiva.

• Teresa Leitão 60

  A senadora é citada como autora de um requerimento para debater o Programa Segundo Tempo, considerado uma política pública relevante. Sua iniciativa é apresentada de forma positiva.

• Comissão de Esporte (CEsp) 60

  A comissão é o palco do debate e suas ações (audiências, aprovação de requerimentos) são apresentadas como fundamentais para a discussão do tema, conferindo um papel positivo e institucional.

• Western Sydney University 50

  A universidade é mencionada como a afiliação do professor Jorge Knijnik, servindo como contexto para sua fala sobre o modelo australiano. A entidade em si não é avaliada.

• Universidade Federal da Paraíba 50

  A universidade é mencionada como a afiliação do professor Billy Graeff Bastos, servindo como contexto para sua fala. A entidade em si não é avaliada.

• Unesco Esporte 60

  A associação é citada através de seu membro, o professor Billy Graeff Bastos, que destaca a atuação da Unesco em programas esportivos voltados para crianças e jovens, com um enfoque positivo em educação, saúde e desenvolvimento social.

• Universidade Federal do Rio Grande do Sul 50

  A universidade é mencionada como a afiliação da consultora Carine Collet, servindo como contexto para sua fala. A entidade em si não é avaliada.

• University of Ottawa 50

  A universidade é mencionada como a afiliação do professor Martin Camiré, servindo como contexto para sua fala. A entidade em si não é avaliada.

• Esportes Canadá 70

  O programa é apresentado como um modelo de sucesso no Canadá, com foco em inclusão, respeito e participação comunitária, sendo descrito como uma ferramenta poderosa para melhorar a saúde e criar uma cultura esportiva. Sua descrição é positiva.

• Programa Segundo Tempo 70

  O programa é qualificado pela senadora Teresa Leitão como uma das mais relevantes políticas públicas de esporte implementadas pelo Estado brasileiro, indicando sua importância e impacto positivo.

• Sentimento Geral 60

  O texto apresenta um tom predominantemente neutro e informativo, discutindo a troca de experiências e a busca por modelos internacionais para o esporte de base no Brasil. Há um otimismo implícito na possibilidade de aprendizado e melhoria, mas a análise se concentra nos aspectos técnicos e propostas, sem expressar fortes emoções.