Sentimento por Entidade:

• PEC da Blindagem 10

  A PEC da Blindagem é apresentada como um alvo central de protesto, associada à impunidade e a um possível retrocesso democrático, o que gera forte sentimento negativo no texto.

• Jair Bolsonaro 10

  O ex-presidente é mencionado no contexto de condenação por tentativa de golpe de Estado e é alvo de exigências de prisão, o que gera um sentimento negativo em relação à sua figura no texto.

• Congresso Nacional 20

  O Congresso Nacional é criticado por articular propostas como a PEC da Blindagem e a anistia, sendo visto como um agente de retrocesso e impunidade, o que gera um sentimento negativo.

• Universidade de São Paulo 50

  A USP é mencionada apenas como a instituição vinculada ao Monitor do Debate Político no Meio Digital, sem qualquer juízo de valor.

• Monitor do Debate Político no Meio Digital 50

  A entidade é citada como fonte da estimativa de público, sem qualquer juízo de valor.

• Frente Povo Sem Medo 60

  A frente é citada como uma das convocadoras das manifestações, o que lhe confere um papel ativo e positivo no contexto do protesto descrito.

• Brasil Popular 60

  A frente é citada como uma das convocadoras das manifestações, o que lhe confere um papel ativo e positivo no contexto do protesto descrito.

• PSOL 60

  O partido é mencionado como ligado a uma das frentes convocadoras, o que lhe confere um papel ativo e positivo no contexto do protesto descrito.

• PT 60

  O partido é mencionado como ligado a uma das frentes convocadoras, o que lhe confere um papel ativo e positivo no contexto do protesto descrito.

• Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra 60

  O MST é citado como um dos participantes das manifestações, o que lhe confere um papel ativo e positivo no contexto do protesto descrito.

• Movimento dos Trabalhadores Sem Teto 60

  O MTST é citado como um dos participantes das manifestações, o que lhe confere um papel ativo e positivo no contexto do protesto descrito.

• Reginaldo Cordeiro de Santos Júnior 70

  O professor universitário é apresentado como um participante ativo do protesto, expressando opiniões em defesa da democracia e contra o retrocesso, o que gera um sentimento positivo em relação à sua participação e discurso.

• Miriam Abramo 70

  A professora aposentada é apresentada como uma participante do protesto, expressando preocupação com a ditadura e a importância do direito ao voto, o que gera um sentimento positivo em relação à sua participação e discurso.

• Renato Tambellini 70

  O professor de artes marciais é retratado como um participante ativo que leva a filha para demonstrar a importância da manifestação, expressando crenças na mobilização e consolidação da democracia, o que gera um sentimento positivo em relação à sua participação e discurso.

• Luiza 60

  A filha de Renato Tambellini é mencionada como participante de uma manifestação cívica, sendo exposta à importância da mobilização popular, o que é apresentado de forma positiva.

• Tamikuã Txih 70

  O indígena Pataxó é apresentado como um defensor da luta pela democracia e contra a impunidade, expressando a necessidade de tomar as ruas, o que gera um sentimento positivo em relação à sua participação e discurso.

• Constituição Federal 70

  A Constituição Federal de 1988 é mencionada como um marco de conquistas democráticas que precisam ser defendidas, o que gera um sentimento positivo em relação a ela.

• Sentimento Geral 30

  O texto apresenta um tom majoritariamente crítico e desfavorável às propostas legislativas mencionadas (PEC da Blindagem e anistia), além de expressar preocupação com o retrocesso democrático. As manifestações são descritas como um ato de resistência e exigência de justiça, o que confere um sentimento negativo em relação aos alvos da crítica.