Sentimento por Entidade:

• Colégio Brasil Canadá 90

  A entidade é apresentada de forma extremamente positiva, como uma instituição que conquistou um importante reconhecimento e que possui uma proposta pedagógica alinhada a valores globais.

• UNESCO 85

  A UNESCO é apresentada como uma organização de prestígio que reconhece e valida as boas práticas educacionais do colégio, associada a valores positivos como paz, segurança, direitos humanos e sustentabilidade.

• ONU 75

  A ONU é mencionada como a organização-mãe da UNESCO, conferindo um peso e importância à agência especializada e, por extensão, ao reconhecimento concedido.

• Beto Silveira 85

  O diretor é citado como porta-voz da escola, expressando com convicção e orgulho os valores e os objetivos do colégio, o que reflete positivamente sobre sua figura no contexto da notícia.

• Ministério da Educação 60

  O Ministério da Educação é mencionado como um órgão que estabelece diretrizes para escolas bilíngues, o que confere um caráter de conformidade e legitimidade às práticas do colégio, sem, contudo, ser o foco principal da notícia.

• Estadão 60

  O jornal é citado como fonte de uma publicação que corrobora a importância do bilinguismo, agregando valor à informação apresentada, mas sem um destaque emocional significativo.

• Language Testing 60

  A entidade é citada como fonte de dados que reforçam a vantagem do bilinguismo no mercado de trabalho, agregando credibilidade à informação, mas sem um forte impacto emocional.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta uma notícia positiva sobre o reconhecimento de uma instituição de ensino pela UNESCO, destacando seus méritos e o impacto positivo dessa parceria. O tom geral é de celebração e valorização das práticas pedagógicas da escola.