Sentimento por Entidade:

• Governo Federal 70

  O Governo Federal é apresentado como o agente que inicia a consulta pública, demonstrando uma atitude proativa e aberta ao diálogo com a sociedade sobre o uso da IA na educação, o que confere um tom positivo à sua menção.

• Inteligência Artificial 65

  A IA é apresentada como uma ferramenta com potencial para auxiliar na aprendizagem e no ensino, especialmente no contexto da acessibilidade. O texto busca definir salvaguardas para seu uso responsável, indicando um tratamento equilibrado, mas com potencial positivo.

• Brasil Participativo 60

  A plataforma é mencionada como o meio pelo qual os cidadãos podem contribuir com sugestões, sendo apresentada de forma neutra como uma ferramenta para a consulta pública.

• Diário Oficial da União 50

  O Diário Oficial da União é citado como o veículo onde o aviso de consulta pública foi publicado, sendo uma menção puramente informativa e neutra.

• Ministério da Educação 70

  O MEC é apresentado como o órgão responsável por informar sobre a consulta e por detalhar os temas e diretrizes, mostrando-se engajado e ativo na iniciativa, o que confere um tom positivo.

• Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024 60

  A pesquisa é citada para apresentar um dado sobre o uso de IA por professores no Brasil em comparação com a média da OCDE. A menção é informativa e serve de embasamento para a discussão, sem carregar um forte viés.

• OCDE 50

  A OCDE é mencionada como a organização que divulga a pesquisa Talis e como referência para a média de uso de IA por professores em seus países membros. A menção é puramente factual e neutra.

• Sentimento Geral 65

  O texto é predominantemente neutro, com um tom informativo e propositivo sobre a iniciativa do governo em coletar sugestões para o uso de IA na educação. Há um viés levemente positivo pela abertura da consulta e pela percepção de que a IA pode ser uma aliada.