Sentimento por Entidade:

• Brasil 20

  O Brasil é consistentemente retratado em desvantagem em relação à OCDE em quesitos como contratos permanentes de professores, satisfação salarial e condições de trabalho, indicando uma situação precária.

• OCDE 60

  A OCDE é apresentada como um parâmetro de comparação, e seus dados são utilizados para destacar as deficiências do sistema educacional brasileiro, mas a organização em si não é avaliada negativamente.

• Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem 2024 (Talis) 60

  A pesquisa é a fonte dos dados apresentados e é descrita de forma neutra, como um estudo que compara a educação em diversos países.

• Xangai 30

  Mencionado como um dos países com menor percentual de professores com contratos permanentes, indicando uma situação pior que a do Brasil em um dos indicadores.

• China 30

  Mencionado como o país onde Xangai se localiza, que apresenta um dos piores índices de contratos permanentes.

• Emirados Árabes Unidos 30

  Mencionado como um dos países com baixo percentual de professores com contratos permanentes.

• Bahrein 30

  Mencionado como um dos países com baixo percentual de professores com contratos permanentes.

• Costa Rica 30

  Mencionado como um dos países com baixo percentual de professores com contratos permanentes.

• Dinamarca 70

  Mencionado como um dos países com alta porcentagem de contratos permanentes, servindo como exemplo positivo.

• Letônia 70

  Mencionado como um dos países com alta porcentagem de contratos permanentes e com alta satisfação nas condições de trabalho.

• França 70

  Mencionado como um dos países com alta porcentagem de contratos permanentes.

• Malta 30

  Mencionado como o país com menor satisfação salarial entre os professores.

• Portugal 30

  Mencionado como um dos países com baixa satisfação salarial e com baixa satisfação nas condições de trabalho.

• Islândia 30

  Mencionado como um dos países com baixa satisfação salarial.

• Turquia 30

  Mencionado como um dos países com baixa satisfação salarial.

• Áustria 70

  Mencionado como um dos países com alta satisfação nas condições de trabalho.

• Bulgária 70

  Mencionado como um dos países com alta satisfação nas condições de trabalho.

• Colômbia 70

  Mencionado como um dos países com alta satisfação nas condições de trabalho.

• República Checa 70

  Mencionado como um dos países com alta satisfação nas condições de trabalho.

• Polônia 70

  Mencionado como um dos países com alta satisfação nas condições de trabalho.

• Romênia 70

  Mencionado como um dos países com alta satisfação nas condições de trabalho.

• República Eslovaca 70

  Mencionado como um dos países com alta satisfação nas condições de trabalho.

• Uzbequistão 70

  Mencionado como um dos países com alta satisfação nas condições de trabalho.

• Japão 30

  Mencionado como um dos países com baixa satisfação nas condições de trabalho.

• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) 60

  O Inep é mencionado como o órgão responsável pela condução da pesquisa no Brasil, de forma neutra.

• Sentimento Geral 25

  O texto apresenta dados comparativos sobre a situação dos professores no Brasil em relação a países da OCDE, destacando desvantagens significativas para o Brasil em termos de contratos permanentes, satisfação salarial e condições de trabalho. A predominância de contratos temporários e a baixa satisfação com salários e condições gerais apontam para um cenário negativo para a categoria no país.