Mais de 30 projetos tentam anular decreto de educação inclusiva; governo busca acordo
Ler notícia completa no site do autor ↗️Deputado critica decreto de educação inclusiva e cobra valorização de escolas especializadas; ouça
Publicado em: Por: iMaranhense
Sentimento por Entidade:
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Duarte Jr.
O deputado é apresentado como o proponente da crítica ao decreto, defendendo a necessidade de valorização das escolas especializadas, o que lhe confere um tom neutro a levemente positivo por defender uma causa.
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Câmara dos Deputados
O órgão é mencionado como o local onde tramitam projetos de lei e onde o deputado atua, sem que haja uma conotação positiva ou negativa específica para o órgão em si.
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Decreto 12.686/25
O decreto é o alvo da crítica do deputado, que defende sua revogação por temer o enfraquecimento de instituições especializadas, o que lhe confere um sentimento negativo no contexto da notícia.
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Apaes
As Apaes são apresentadas como entidades que temem o enfraquecimento com o novo decreto e que precisam continuar exercendo suas atividades, o que lhes confere um sentimento positivo por serem retratadas como importantes e necessitadas de proteção.
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Pestallozzis
As Pestallozzis são mencionadas junto com as Apaes como entidades que temem o enfraquecimento com o novo decreto, o que lhes confere um sentimento positivo por serem retratadas como importantes e necessitadas de proteção.
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Rádio Câmara
A rádio é o veículo onde a entrevista foi concedida, sendo mencionada de forma neutra.
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governo
O governo é mencionado como o criador do decreto, com a descrição de suas intenções, sem juízo de valor explícito no texto.
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PDL 846/25
O PDL é citado como um dos projetos que buscam anular o decreto, sendo mencionado de forma neutra.
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Sentimento Geral
O texto apresenta uma crítica a um decreto governamental, o que gera um tom ligeiramente negativo, mas também expõe os argumentos de forma equilibrada, sem um viés excessivamente positivo ou negativo.
- Muito Positivo
- Positivo
- Neutro
- Negativo
- Muito Negativo
