Sentimento por Entidade:

• MEC 80

  O MEC é apresentado como o órgão responsável pela pesquisa e pela disponibilização de ferramentas de apoio à lei, o que confere uma imagem positiva e proativa.

• Lei nº 15.100/2025 90

  A lei é descrita como um instrumento que visa reduzir distrações, priorizar o engajamento pedagógico e coibir o uso inadequado, recebendo uma avaliação claramente positiva no texto.

• Camilo Santana 80

  O ministro é citado como avaliando a restrição de forma benéfica e é apresentado com uma fala que reforça os prejuízos do uso excessivo de telas, conferindo-lhe uma postura positiva e embasada.

• Nicolas Lima 90

  O estudante é retratado como alguém que superou a resistência inicial e percebeu vantagens significativas na redução do uso de telas, como melhora na concentração e novas amizades, o que gera uma percepção positiva sobre sua experiência.

• Cibele Lima 80

  A mãe relata uma adaptação desafiadora, mas recompensadora, vendo melhorias no filho e na percepção de que a timidez pode ser superada fora das telas, o que confere um tom positivo à sua experiência e à lei.

• Karen Scavacini 80

  A especialista é citada com uma avaliação positiva sobre o potencial educativo do celular quando usado de forma adequada, o que a posiciona como uma fonte de conhecimento relevante e com visão equilibrada.

• Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 30

  O Pisa é mencionado como fonte de dados que evidenciam a distração dos estudantes com o celular nas aulas de matemática, apresentando um contexto negativo para o uso de celulares.

• Sentimento Geral 70

  O texto apresenta uma visão predominantemente positiva sobre a restrição do uso de celulares nas escolas, destacando benefícios pedagógicos e sociais. Há menções a desafios iniciais, mas o tom geral é de aprovação e otimismo quanto aos resultados.